在马克思墓前的讲话.docx

在马克思墓前的讲话

??一、教学目标

1.知识与能力目标

了解马克思的伟大贡献，掌握文中重要的字词和语句，提高阅读理解能力。

学习本文结构严谨、逻辑严密的论证方法，提升学生的分析和写作能力。

2.过程与方法目标

通过朗读、研讨，深入理解文章内容，体会作者对马克思的崇敬与赞扬之情。

引导学生分析文章的层次结构，培养其梳理文章脉络、把握主旨的能力。

3.情感态度与价值观目标

感受马克思的伟大人格和历史功绩，激发学生对马克思主义的信仰和追求真理的热情。

培养学生为人类进步事业而奋斗的责任感和使命感。

二、教学重难点

1.教学重点

理解马克思两大发现的内容及其意义。

把握文章的结构和语言特色，体会作者的情感。

2.教学难点

领会马克思主义理论对社会发展的巨大推动作用，感受其思想的深邃性。

引导学生从文本中汲取精神力量，树立正确的人生观和价值观。

三、教学方法

讲授法、讨论法、朗读法、问题引导法

四、教学过程

（一）导入（5分钟）

同学们，在人类思想的长河中，有一位巨人如璀璨星辰般闪耀，他的思想深刻地影响了世界的发展进程。他就是卡尔·马克思。今天，我们将一同走进恩格斯为他撰写的《在马克思墓前的讲话》，去领略这位伟人的风采，感受他的伟大贡献和深远影响。

（二）作者及背景介绍（5分钟）

1.作者介绍

恩格斯，德国思想家、哲学家、革命家，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，马克思主义创始人之一。他和马克思共同撰写了《共产党宣言》，共同创立了科学共产主义理论；参加了第一国际的领导工作。马克思逝世后，他承担起指导国际工人运动的重任，并整理出版了马克思的遗著，还著有《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》《反杜林论》等。

2.背景介绍

1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师马克思在英国伦敦逝世，3月17日，他被安葬在伦敦海格特公墓。恩格斯在葬礼上用英语发表了这篇讲话，对马克思的逝世表示了深切的哀悼，对马克思的伟大一生作了崇高的评价和热情的赞颂。

（三）初读课文，整体感知（10分钟）

1.学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。

2.思考并回答问题：

文章可以分为几个部分？每部分的主要内容是什么？

马克思的逝世给作者及全世界带来了怎样的影响？

3.学生发言，教师总结：

文章可分为两部分。第一部分（第1段），叙述马克思逝世的时间、地点和情景。第二部分（第28段），论述马克思一生的伟大贡献，表达对他的崇敬和哀悼之情。其中，第2、3段，概括马克思的逝世是全世界无产阶级革命事业的巨大损失；第4、5段，阐述马克思发现了人类历史发展的规律和剩余价值规律；第6段，介绍马克思在其他众多领域的独到发现；第7段，指出马克思作为革命家的伟大成就；第8段，总结马克思的英名和事业永垂不朽。

马克思的逝世，使作者感到万分悲痛，也使全世界无产阶级和劳动人民失去了最伟大的导师，是不可估量的损失。

（四）研读课文，深入理解（20分钟）

1.研读第2、3段

学生齐读这两段，思考：为什么说马克思的逝世是不可估量的损失？

引导学生找出文中相关语句进行分析，明确：马克思是当代最伟大的思想家，他的逝世对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。他的理论和实践活动对人类社会产生了深远影响。

2.研读第4、5段

学生默读，思考：马克思发现了哪两大规律？这两大规律的发现有何重大意义？

小组讨论后，代表发言。教师总结：马克思发现了人类历史发展的规律，即物质资料的生产是基础，在此基础上产生了阶级斗争，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力；还发现了剩余价值规律，揭示了资本主义剥削的秘密。这两大发现使人们对社会发展的认识更加科学、深刻，为无产阶级革命提供了理论基础。

3.研读第6段

学生自主阅读，找出马克思在其他领域的发现。

教师引导学生理解这些发现的价值和意义，体会马克思知识的渊博和贡献的巨大。

4.研读第7段

思考：马克思作为革命家，他的伟大成就表现在哪些方面？

学生回答，教师补充：他积极投身于无产阶级革命实践，创办报纸杂志，组织工人阶级政党，参加各种革命活动，为推翻资本主义制度、建立无产阶级政权而不懈奋斗。

5.研读第8段

朗读这一段，体会作者对马克思的崇敬和赞颂之情。

思考：他的英名和事业将永垂不朽这句话在文中有何作用？

学生讨论后回答，教师明确：总结全文，点明主旨，高度赞扬了马克思的伟大人格和历史功绩，表达了作者对马克思的深切怀念和坚定信念，激励后人继承和发扬马克思的精神。

（五）分析文章结构和语言特色（10分钟）

1.结构特色

引导学生分析