9.2 维护国家安全（核心素养教学设计）-2024-2025学年八年级道德与法治上册精品教学设计（统编版）.docx

9.2维护国家安全（核心素养教学设计）-2024-2025学年八年级道德与法治上册精品教学设计（统编版）

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以“维护国家安全”为主题，结合八年级道德与法治上册教材内容，通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生认识国家安全的重要性，增强国家安全意识，培养学生的法治观念和爱国情怀。课程设计注重理论与实践相结合，旨在提高学生的道德素养和法治素养。

核心素养目标分析

1.思想道德：培养学生对国家安全的认同感和责任感，形成维护国家安全的正确价值观。

2.法治意识：引导学生了解国家安全法律法规，增强法治观念，学会依法维护国家安全。

3.社会实践：通过实践活动，提高学生参与国家安全建设的能力，培养团队协作精神。

4.文化传承：传承爱国主义精神，弘扬民族优秀文化，增强文化自信。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入八年级之前，已经学习了基本的法律知识和道德规范，对国家、社会和家庭有一定的认识。他们可能对国家安全有一定的了解，但多停留在表面，缺乏深入理解和实践经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对国家安全这一主题表现出较高的兴趣，他们愿意参与讨论和实践活动。学生的学习能力逐渐增强，能够进行基本的逻辑推理和分析。学习风格上，他们既有自主学习的倾向，也喜欢在小组中合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解国家安全概念时可能会遇到抽象概念难以把握的问题。此外，由于年龄和经验的限制，他们在参与实践活动时可能缺乏实际操作能力，难以将理论知识转化为实际行动。此外，部分学生可能对国家安全的重要性认识不足，需要教师引导和启发。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合案例，讲解国家安全的基本概念和法律法规。

2.讨论法：组织学生围绕国家安全问题进行小组讨论，激发思维，培养合作能力。

3.活动法：设计实践活动，让学生在实践中体验国家安全的重要性。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示国家安全相关的图片、视频，增强视觉冲击力。

2.网络资源：引入网络资源，拓展学生视野，提供更多学习资料。

3.教学软件：运用教学软件，进行互动式教学，提高学生参与度。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.播放短片：《国家安全宣传片》

2.提问：观看结束后，请同学们谈谈对国家安全的认识。

3.导入语：同学们，国家安全关系到每一个人的切身利益，今天我们来学习“维护国家安全”。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.讲解国家安全的概念和重要性：

-介绍国家安全的定义，如政治安全、经济安全、军事安全等。

-分析国家安全与个人、社会、国家发展的关系，强调国家安全的重要性。

2.学习国家安全法律法规：

-介绍《中华人民共和国国家安全法》的主要内容。

-讲解公民在维护国家安全方面的权利和义务。

3.分析国家安全面临的挑战：

-分析当前国际形势，指出我国国家安全面临的挑战。

-引导学生思考如何应对这些挑战，增强国家安全意识。

三、实践活动（用时15分钟）

1.角色扮演：模拟国家安全事件，让学生扮演不同角色，体验维护国家安全的紧迫性。

2.小组讨论：分组讨论如何在学校、家庭、社区中维护国家安全。

3.案例分析：分析国内外国家安全案例，让学生了解国家安全事件的真实情况。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：如何在学校生活中维护国家安全？

-举例回答：遵守校规校纪，不泄露国家机密；发现可疑行为及时报告；不参与非法活动。

2.讨论主题：如何在家庭中维护国家安全？

-举例回答：教育家人遵守法律法规；关注家人言行，防止泄露国家秘密；关心国家大事，提高国家安全意识。

3.讨论主题：如何在社区中维护国家安全？

-举例回答：维护社区治安，防止恐怖活动；关心邻里，发现可疑情况及时报告；参与社区活动，增强国家安全意识。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.回顾本节课所学内容：国家安全的概念、重要性、法律法规、面临的挑战等。

2.强调重难点：国家安全的重要性、公民在维护国家安全方面的权利和义务。

3.布置作业：收集国家安全相关资料，撰写一篇关于如何维护国家安全的文章。

教学流程总用时：45分钟

知识点梳理

1.国家安全的概念

-定义：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。

-内容：包括政治安全、经济安全、军事安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等。

2.国家安全的重要性

-对个人：保障个人生活安宁，维护个人合法权益。

-对社会：维护社会稳定，