大班运动教案--勇敢的小兵.docx

大班运动教案--勇敢的小兵

??一、教学目标

1.身体发展

锻炼幼儿的走、跑、跳、投掷、攀爬等基本动作，提高身体的协调性和灵活性。

增强幼儿的力量和耐力，促进肌肉发展。

2.认知发展

让幼儿了解小兵的职责和军队生活，培养幼儿的观察力和想象力。

通过游戏和活动，提高幼儿的空间感知能力、反应能力和解决问题的能力。

3.社会性发展

培养幼儿的团队合作精神和竞争意识，增强幼儿的自信心和勇气。

引导幼儿遵守游戏规则，学会与同伴友好相处，提高幼儿的人际交往能力。

二、教学重难点

1.教学重点

掌握各种军事动作的正确要领，如正步走、跑步走、立定、敬礼等。

积极参与游戏活动，体验团队合作的乐趣，培养幼儿的勇敢精神。

2.教学难点

如何在活动中引导幼儿遵守规则，培养幼儿的自律意识。

鼓励幼儿在面对困难和挑战时，保持勇敢和坚定，克服恐惧心理。

三、教学方法

1.讲解示范法：通过教师的讲解和示范，让幼儿直观地了解动作的要领和方法。

2.游戏竞赛法：采用游戏和竞赛的形式，激发幼儿的兴趣和积极性，培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。

3.情境教学法：创设勇敢的小兵的情境，让幼儿在情境中体验和感受，增强幼儿的角色意识和情感体验。

4.个别指导法：在活动中，针对幼儿的个体差异，进行个别指导，帮助幼儿更好地掌握动作和技能。

四、教学准备

1.经验准备：幼儿对小兵的生活有一定的了解，看过相关的图片、视频或故事。

2.物质准备

场地布置：设置障碍赛道、投掷区、攀爬区等，模拟军队训练场景。

器材准备：自制军旗、仿真枪、手榴弹、小推车、轮胎、平衡木、体操垫等。

服装道具：小兵服装、帽子、臂章等。

音乐准备：节奏感强的进行曲，如《运动员进行曲》《一二三四歌》等。

五、教学过程

（一）导入部分（5分钟）

1.播放音乐《运动员进行曲》，教师带领幼儿迈着整齐的步伐进入活动场地。

2.教师以小小解放军的身份向幼儿问好，引导幼儿观察场地布置，激发幼儿的兴趣。

3.提问幼儿：你们知道解放军叔叔是做什么的吗？他们是怎样训练的？鼓励幼儿积极回答问题，引出本次活动的主题勇敢的小兵。

（二）热身运动（8分钟）

1.教师带领幼儿进行热身操，活动身体的各个部位。

头部运动：点头、摇头、转头。

肩部运动：耸耸肩、绕绕肩。

扩胸运动：双手握拳，前后扩胸。

腰部运动：左右弯腰、转动腰部。

膝关节运动：屈伸膝关节。

手腕踝关节运动：转动手腕、踝关节。

2.模拟小兵的各种动作，如正步走、跑步走、立定、敬礼等，让幼儿在轻松愉快的氛围中活动身体，为后续的训练做好准备。

（三）基本动作训练（15分钟）

1.正步走

教师讲解正步走的动作要领：抬头挺胸，眼睛平视前方，手臂伸直，前后摆动，脚要绷直，脚尖下压，着地时膝盖要伸直。

教师进行示范，幼儿认真观察。

幼儿分组练习正步走，教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作。

组织幼儿进行正步走比赛，比一比哪组走得最整齐、最有精神。

2.跑步走

教师讲解跑步走的动作要领：听到口令后，上体微微前倾，双手半握拳，前后自然摆动，双脚交替前进，步伐要轻盈、快速。

教师示范跑步走，让幼儿感受动作的节奏和力度。

幼儿练习跑步走，教师提醒幼儿注意呼吸均匀，不要憋气。

开展跑步接力比赛，锻炼幼儿的反应能力和团队协作能力。

3.立定

教师讲解立定的动作要领：跑步走时，听到立定口令后，左脚向前一大步着地，右脚迅速靠拢左脚，成立正姿势。

教师示范立定动作，强调动作的干脆利落。

幼儿练习立定，教师指导幼儿掌握好身体的平衡和重心。

进行立定比赛，看看谁能在最短的时间内做出最标准的立定动作。

4.敬礼

教师讲解敬礼的动作要领：上体正直，右手取捷径迅速抬起，五指并拢自然伸直，中指微接帽檐右角前约2厘米处，手心向下，微向外张，手腕不得弯曲，右大臂略平，与两肩略成一线，同时注视受礼者。

教师示范敬礼动作，让幼儿学习正确的姿势。

幼儿练习敬礼，教师逐一检查幼儿的动作，给予鼓励和指导。

组织幼儿进行敬礼展示，评选出最佳小标兵。

（四）游戏活动：运送弹药（12分钟）

1.游戏准备

在场地一端设置弹药库，另一端设置前线阵地。

准备若干个仿真手榴弹和小推车。

将幼儿分成若干个小组，每组45人。

2.游戏规则

游戏开始前，每组幼儿站在弹药库前，等待教师发令。

教师发出运送弹药的口令后，每组的第一名幼儿迅速跑到弹药库内，拿起一个手榴弹放入小推车中，然后推着小推车绕过障碍物，将手榴弹运送到前线阵地，放入指定的区域。

完成任务后，幼儿迅速跑回弹