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2024—2025学年度广东省佛山市金桂实验高级中学高一第二学期第一次统测历史试题.docxVIP

2024—2025学年度广东省佛山市金桂实验高级中学高一第二学期第一次统测历史试题.docx

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金桂实验高级中学2024-2025学年第二学期第一次统测试题

高一历史

(全卷共7页供历史班使用)

一、单选题(每题3分,共60分)

1.人类最初的文明分别出现在西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河流域和恒河流域、中国的黄河和长江流域,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区,这些文明基本独立发展。这体现了人类古代文明发展具有()

A.趋同性B.多元性C.包容性D.继承性

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。依据本题主题干的设问词,可知本题是正向题。依据题干时间信息可知准确时空是:远古文明(世界)。依据材料概括可知:人类最初文明起源于世界各地,且不同地区形成了独立文明,体现了人类古代文明发展的多元性,B项正确;由材料可知这些文明基本独立,不能体现趋同性,排除A项;材料未涉及各地区文明相互影响,不能体现包容性,排除C项;材料未涉及各地区文明之间借鉴与继承性,排除D项。故选B项。

2.有学者指出,农业可以通过生产工具的改进获得更多产品,从而使生活资料在当时条件下逐渐增加。有了产品剩余,一部分人脱离直接生产活动,并占有财富,从而产生国家政权。由此可见,该学者认为国家诞生的根源是()

A.生产工具的进步B.农业与手工业分离C.剩余产品的增加D.阶级间对立的加剧

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是推断题。时空是:原始社会时期的世界。根据材料可知生产工具改进推动农业发展,出现剩余产品,一部分人脱离直接生产活动,并占有财富,进而产生国家政权,因而国家产生的根源是生产工具的进步,A项正确;农业与手工业分离、剩余产品的增

加、阶级间对立的加剧是国家产生重要影响因素,但都是生产工具进步的结果,而不是国家诞生的根源,排除BCD项。故选A项。

3.有学者认为:“虽然说这种民主对于古代雅典是一种必然,但对整个世界历史却是偶发性的个案,也没有多么重大的实际推广价值。”对此理解最准确的是

A.雅典民主制有其内在弊端B.雅典民主制具有其独特性

C.雅典民主制存在时期短暂D.雅典的文化成果繁荣昌盛

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干但对整个世界历史却是偶发性的个案,也没有多么重大的实际推广价值说明雅典民主的独特性,B项正确;A雅典民主有弊端,题中主要强调其特殊性,排除A项;C项时间短暂,题中无法得出,排除C项;D项文化成果繁荣昌盛是历史事实,与题意不符,排除D项。故选B项。

4.苏格拉底曾指出:“用豆子抓阄的方式来选举国家的领导人是非常愚蠢的,没有人愿意用豆子抓阄的方式来雇佣一个舵手,或建筑师,或奏笛子的人而在这些事上如果做错了的话,其危害要比在管理国家方面错误轻得多。”材料反映了苏格拉底

A.肯定了雅典城邦至上原则B.歧视雅典劳动阶层力量

C.认识到直接民主的局限性D.已具有完善的治国理念

【答案】C

【解析】

【详解】苏格拉底认为雅典的直接民主只关注到机会平等,并未顾及到能力差异,这会导致权力的滥用和误用,C项正确;苏格拉底并不是强调城邦至上,排除A项;苏格拉底只是强调要关注能力的差异,而非歧视劳动阶层,排除B项;D项错在“完善”,排除D项。故选C项。

5.在雅典公民生活的公共空间中,市政广场周围会聚了议事大厅、公民法庭、公民大会广场等众多市政建筑,从而成为雅典公民政治生活的核心区域。这有利于

A.宣扬法律至上的理念B.扩大公民的参政权利

C.培养公民的参政意识D.维护奴隶主贵族统治

【答案】C

【解析】

【详解】题干显示雅典市政广场作为政治生活的核心,周围建造了众多市政建筑。结合所学知识可知,这种城市布局有利于培养公民参政意识,C选项正确;以市政广场作为城市建设和公民政治生活的核心区域,与宣扬“法律至上”理念、“扩大公民权利”和维护奴隶主“贵族”的统治等无关,ABD三选项不符合题意。

6.某学生在学习中,整理了世界古代文明的部分信息(如下图)。图示文明呈现的特征是()

A.大河文明,相对独立B.相对独立,海洋文明

C.海洋文明,交往密切D.交往密切,大河文明

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(世界)。根据图示信息可知,古代各个文明分布在大河流域

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