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全称量词命题和存在量词命题的否定

(30分钟60分)

一、选择题(每小题5分,共30分)

1.命题“全部能被2整除的数都是偶数”的否定是()

A.全部不能被2整除的数都是偶数

B.全部能被2整除的数都不是偶数

C.存在一个不能被2整除的数是偶数

D.存在一个能被2整除的数不是偶数

【解析】选D.全称量词命题的否定为相应的存在量词命题,即将“全部”变为“存在”,并且将结论进行否定.

2.命题“?x∈R,?n∈N*,使得n≥x2”

A.?x∈R,?n∈N*,使得nx2

B.?x∈R,?n∈N*,使得nx2

C.?x∈R,?n∈N*,使得nx2

D.?x∈R,?n∈N*,使得nx2

【解析】选D.?的否定是?,?的否定是?,n≥x2的否定是nx2.

【补偿训练】

设x∈Z,集合A是奇数集,集合B是偶数集.若命题p:?x∈A,2x∈B,则p的否定为:____________.

【解析】命题p:?x∈A,2x∈B是一个全称量词命题,其命题的否定应为存在量词命题.所以p的否定:?x∈A,2x?B.

答案:?x∈A,2x?B.

3.(2024·丽江高一检测)命题“对随意x∈R,都有x2≥0”的否定为()

A.对随意x∈R,都有x20

B.不存在x∈R,使得x20

C.存在x∈R,使得x2≥0

D.存在x∈R,使得x20

【解析】选D.全称量词命题的否定是存在量词命题.“对随意x∈R,都有x2≥0”的否定为“存在x∈R,使得x20”.

4.命题:“?x0,使2x(x-a)1”的否定是()

A.?x0,使2x(x-a)1

B.?x0,使2x(x-a)≤1

C.?x≤0,使2x(x-a)≤1

D.?x≤0,使2x(x-a)1

【解析】选B.命题的否定为?x0,使2x(x-a)≤1.

5.命题“存在实数x,使x1”的否定是()

A.对随意实数x,都有x1

B.不存在实数x,使x≤1

C.对随意实数x,都有x≤1

D.存在实数x,使x≤1

【解析】选C.“存在实数x,使x1”的否定是“对随意实数x,都有x≤1”.

6.已知命题p:?x0,x+a-1=0,若p为假命题,则a的取值范围是()

A.{a|a-1} B.{a|a≥1}

C.{a|a1} D.{a|a≤-1}

【解析】选B.因为p为假命题,

所以?p为真命题,即:?x0,x+a-1≠0,即x≠1-a,所以1-a≤0,则a≥1.所以a的取值范围是a≥1.

二、填空题(每小题5分,共10分)

7.命题“?x∈R,eq\f(1,2x+4)0”的否定是__________.

【解析】“?x∈R,eq\f(1,2x+4)0”的否定是“?x∈R,eq\f(1,2x+4)0或eq\f(1,2x+4)=0”,即?x∈R,eq\f(1,2x+4)≤0.

答案:?x∈R,eq\f(1,2x+4)≤0

8.某中学开展小组合作学习模式,某班某组小王同学给组内小李同学出题如下:若命题“?x∈R,x2+2x+m≤0”是假命题,求m的取值范围.小李略加思索,反手给了小王一道题:若命题“?x∈R,x2+2x+m0”是真命题,求m的取值范围.你认为,两位同学题中m的取值范围是否一样?________(填“是”“否”中的一种)

【解析】因为命题“?x∈R,x2+2x+m≤0”的否定是“?x∈R,x2+2x+m0”.

而命题“?x∈R,x2+2x+m≤0”是假命题,则其否定“?x∈R,x2+2x+m0”为真命题.

所以两位同学题中m的取值范围是一样的.

答案:是

【补偿训练】

写出下列命题的否定,并推断真假:

(1)q:全部的正方形都是矩形.

(2)r:?x0∈R,xeq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(0))+2x0+2≤0.

(3)s:至少有一个实数x0,使xeq\o\al(\s\up1(3),\s\do1(0))+1=0.

【解析】(1)q:至少存在一个正方形不是矩形,假命题.

(2)r:?x∈R,x2+2x+20,真命题,

因为?x∈R,x2+2x+2=(x+1)2+1≥10恒成立,所以r是真命题.

(3)s:?x∈R,x3+1≠0,假命题.因为x=-1时,x3+1=0,所以s是假命题.

三、解答题(每小题10分,共20分)

9.写出下列命题的否定并推断其真假.

(1)有的四边形没有外接圆.

(2)某些梯形的对角线相互平分.

(3)被8整除的数能被4整除.

【解析】(1)命题的否定:全部的四边形都有外接圆,是假命题.

(2)命题的否定:任一个梯形的对角线不相互平分,是真命题.

(3)命题的否定:存在一个数能被8整除,但不能被4整除,是假命题.

10.推断下列命题是全称量词命题

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