教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷及参考答案【典型题】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（??）。

A.响?????B.轻?????C.不一定听到

2.下列对音高描述错误的是（??）。

A.振动越快，声音越高?????B.振动幅度越小声音越弱?????C.长、松、粗的物体发出的声音低

3.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（??）。

A.手挡住了声音??????B.手吸收了声音??????C.锣被按住后停止了振动

4.一般来说，声音在（??）传播速度更快。

A.气体??????B.液体??????C.固体

5.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过（??）传来的。

A.水面?????B.客船?????C.空气

6.下图是钢尺发声实验中尺伸出桌边的长度与它被拨动发出声音的一份研究图表。从图中可以看出（?）。

A.尺伸出桌边的部分越长，发出的声音音高越高

B.尺伸出桌边的部分越短，发出的声音音高越高

C.尺伸出桌边的部分越长，发出的声音越强

7.电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视机的（??）。

A.声音强弱发生了变化?????B.声音高低发生了变化?????C.声音音色发生了变化

8.月球上没有传播声音的（??），所以人们不能直接听到对方说话的声音。

A.空气?????B.电子通信设备?????C.任何物质

9.敲锣时，声音是由（??）振动产生的。

A.锣面?????B.槌?????C.手?????D.地面

10.下列关于声音强弱的说法，正确的是（??）。

A.声音没有强弱之分?????B.声音的强弱无法控制?????C.声音的强弱与物体的振动幅度有关

二.填空题(共10题，共36分)

1.声音的高低可以用（???）来描述，物体振动的越快，发生的声音就越（???）；物体振动的越慢，发出的声音就越（???）。

2.声音是由物体的（???）产生的，（???）停止声音就停止了。

3.在（???）的环境中，声音（???）传播。

4.我们制作的“土电话”，声音主要是通过（???）传播的。

5.音高是由物体的振动的（???）决定的，物体振动得动的越快音高越（???）。

6.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是（???）。

7.像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠（???）的振动发出高低（???）的声音的。

8.影响弦的音高的因素，有弦的（???）、弦的（???）。

9.我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

10.声音在固体、液体、气体的传播速度（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.声音的传播与空气有关系。（??）

2.声音是通过外耳道传到鼓膜的，所以耳廓只是好看，对我们听到声音是没有什么作用的。（??）

3.音叉发声时看起来没有运动，所以音叉发声时不振动。（?）

4.物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。（??）

5.声带越紧，发出的声音就越高。（?）

6.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。（?）

7.用同样的力量拨动橡皮筋，皮筋拉得越紧，发出的声音越强。（??）

8.轻轻地敲鼓面，鼓面的振动幅度比较小，发出的声音比较弱。（??）

9.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。（??）

10.振动的空气到达我们的耳朵，会引起鼓膜的振动。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.声音是怎样进行传播的？

2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

3.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

4.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

5.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

七.材料题(共1题，