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2025年山东华泰纸业股份有限公司校园招聘85人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库答案详解.docxVIP

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2025年山东华泰纸业股份有限公司校园招聘85人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库答案详解版

第一部分单选题(20题)

1、[单选题]高速公路上行驶的汽车A的速度是100公里每小时,汽车B的速度是120公里每小时,此刻汽车A在汽车B前方80公里处,汽车A中途加油停车10分钟后继续向前行驶。那么从两车相距80公里处开始,汽车B至少要多长时间可以追上汽车A?()

A.2小时

B.3小时10分

C.3小时50分

D.4小时10分

【答案】:B

【解析】当A车加油时间刚结束时,B车追上A车所需时间最少。A车加油的10分钟,B车的行驶路程为120×(10÷60)=20公里,剩余60公里的距离相当于追及问题,追上所需的时间为60÷(120-100)=3小时。即汽车B追上汽车A总共需要3小时10分钟。

2、公路上有各种黄、白的实线和虚线,这些标线主要考虑到()

A、普通人群特殊人群

B、信息的交互

C、人生理需求和心理需求

D、静态的人和动态的人

【答案】:B

解析:公路上有各种黄、白的实线和虚线,这些标线主要考虑到信息的交互。知识点:通用技术

3、[单选题]下列选项中,没有错别字的是()。

A.他躺在床上,翻来复去睡不着

B.每到周末,这条街道便人来人往,穿流不息

C.多年来他刻苦自学、勇于探索,并能吸取各家所长,融汇贯通,形成自己的风格

D.有的书法家在书写时采用方折瘦硬的笔法以追求“铜铸气”,以颤抖生涩求“铜蚀斑锈气”

【答案】:D

【解析】A项错误,“翻来复去”应为“翻来覆去”;B项错误,“穿流不息”应为“川流不息”;C项错误,“融汇贯通”应为“融会贯通”。

4、[单选题]2,4,12,48,240,()。

A.1645

B.1440

C.1240

D.360

【答案】:B

【解析】4=2×(1+1),12=4×(2+1),48=12×(3+1),240=48×(4+1),an=an-1×(n+1),即所填数字是240×(5+1)=1440。

5、衡量大学生全面发展的一个重要标准是()

A.知识渊博

B.品质高尚

C.德才兼备

D.知行统一

【答案】:C

解析:A项,知识渊博只能彰显一个人对知识和文化的了解,不能作为衡量大学生全面发展的标准,A项错误;B项,品质高尚只能彰显一个人的修养和素质,不能反映知识基础,不能作为衡量大学生全面发展的标准,B项错误;C项,大学生作为社会的后备力量,德才二者必须兼顾才可以说是全面发展,C项正确;D项,知行统一过于表面,不能作为衡量大学生全面发展的标准,D项错误。故选C。考点:思想道德素质

6、[单选题]动物园有一只动物,甲说:“这不是猴子,也不是狒狒。”乙说:“这不是猴子,而是猩猩。”丙说:“这不是猩猩,而是猴子。”三人去问管理员,管理员说:一个人的两个判断都对,还有一个人的都错,另一个人的一对一错。由此可知()。

A.这只动物是猴子

B.这只动物是狒狒

C.这只动物是猩猩

D.无法判断该动物的类别

【答案】:A

【解析】每个人的话都包含了两个命题,并且乙和丙的话中包含了两对矛盾关系,即包含了两对“一真一假”的命题;乙和丙的话只能是一个全真一个全假;所以甲的两个命题只能是一真一假。由乙的话全真或全假,可知该动物只能是“猴子”和“猩猩”其中之一,因此甲的话中“不是狒狒”为真,“不是猴子”为假,故这只动物是猴子。因此答案选A。

7、[单选题]做菜时盐是必不可少的,但是放得太多,却没法吃;想吃甜食却端来咸菜,同样让人皱眉。所以,好东西也应适度、适时,“需要的才是最好的”。心理学家将这种现象称为食盐效应。根据上述定义,下列选项不涉及食盐效应的是()。

A.小明最近心情不好,总借故与同学打架,老师为此经常批评他,小明很不耐烦,老师说:“我是为了你好。”小明却无动于衷

B.小马想知道河水的深浅,松鼠说水太深,老牛说水很浅,小马不知所措,妈妈让它自己亲自试一下,结果发现水不深也不浅

C.老王的母亲住院,动手术急需用钱,同事小红知道后到处帮他找专家,并买了果品去看望病人

D.小丽学习非常刻苦,每天学习到凌晨1点才睡,早上5点又起来晨读,一个学期下来,她发现自己经常精神恍惚,看过的东西也很难记住

【答案】:B

【解析】食盐效应的定义要点:①好东西要适时、适度;②需要的才是最好的。A项,涉及食盐效应的两个方面,老师批评小明是为他好,但过量的批评会导致学生反感,小明的无动于衷说明老师没有抓住小明的需要。B项,既未涉及适度问题,也不存在和需要不符的给予,不涉及食盐效应。C项,老王需要的是钱,小红做的虽然也是为了帮助老王,但并不是他需要的,体现了食盐效应的第二个方面。D项,学习刻苦是好现象,但过度的刻苦反而会降低学习效率,体现了食盐效应的第一个方面。

8、当一位

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