人教版语文九年级上册说课稿：第20课 唐雎不辱使命.docx

人教版语文九年级上册说课稿：第20课唐雎不辱使命

一.教材分析

《唐雎不辱使命》是人教版语文九年级上册的一篇课文，讲述了唐雎在秦国担任使者期间，面对秦王的挑衅和压力，坚守使命，维护国家利益的故事。通过唐雎的智勇双全，展现了古代使者的高度使命感和忠诚精神，同时也反映了我国古代文学中“忠诚、智勇、正直”的优良传统。

本课篇幅较长，内容丰富，语言优美，具有很高的文学价值和历史价值。在学习过程中，学生不仅能提高阅读理解能力，还能了解到古代使者的生活状态和职责，感受到忠诚、智勇、正直等品质的魅力。

二.学情分析

九年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，对古代文学作品有一定的接触和了解。但在理解文言文方面，部分学生可能还存在一定的困难。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求进行引导和帮助。

三.说教学目标

知识与技能：让学生掌握课文内容，了解唐雎的形象特点和故事背景，提高阅读理解能力。

过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。

情感态度与价值观：引导学生学习唐雎的忠诚、智勇、正直等品质，培养学生的使命感和责任感。

四.说教学重难点

重难点：课文内容的理解，特别是对唐雎形象的分析。

原因：课文篇幅较长，语言古朴，学生可能难以理解。唐雎的形象具有复杂性，需要引导学生深入挖掘。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主学习、合作探讨、教师讲解相结合的方法。

教学手段：利用多媒体课件、图片等辅助教学，提高学生的学习兴趣。

六.说教学过程

导入：简要介绍唐雎的背景和故事梗概，激发学生的学习兴趣。

自主学习：让学生自主阅读课文，理解故事情节，体会唐雎的形象特点。

合作探讨：分组讨论，引导学生深入分析唐雎的忠诚、智勇、正直等品质。

教师讲解：针对学生的讨论结果，进行讲解和总结，阐述唐雎形象的意义。

课堂拓展：引导学生联系现实生活，谈谈对使命感和责任感的认识。

作业布置：要求学生撰写一篇关于唐雎形象的分析文章。

七.说板书设计

板书设计如下：

唐雎不辱使命

忠诚——面对压力，坚守使命

智勇——机智应对，勇敢交锋

正直——坚守道义，的人格

八.说教学评价

学生阅读理解能力的提高：通过课后作业、课堂提问等方式评价学生的阅读理解能力。

学生分析问题、解决问题能力的提高：通过小组讨论、课堂提问等方式评价学生的合作探讨能力。

学生情感态度与价值观的培养：通过学生撰写文章、课堂发言等方式评价学生的使命感和责任感。

九.说教学反思

在教学过程中，要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求进行引导和帮助。同时，要注重培养学生的分析问题、解决问题的能力，使学生在掌握知识的同时，能够联系现实生活，形成正确的价值观。在今后的教学中，还需不断探索和实践，提高自己的教育教学水平。

知识点儿整理：

课文内容理解：掌握《唐雎不辱使命》的故事情节，理解唐雎在面对秦王压力时的表现，以及他所展现出的忠诚、智勇、正直等品质。

文言文阅读：通过学习这篇课文，提高学生的文言文阅读能力，理解文言文的语言特点和表达方式。

古代使者文化：了解古代使者的生活状态、职责以及他们在国际关系中的作用，理解使者身上所肩负的使命感和责任感。

人物形象分析：学习如何分析文学作品中的人物形象，通过分析唐雎的形象特点，培养学生的文学鉴赏能力。

历史背景知识：了解《唐雎不辱使命》故事发生的历史背景，包括秦国的状况、战国时期的国际关系等，帮助学生更好地理解课文内容。

文学手法鉴赏：学习课文中的文学手法，如夸张、对比、烘托等，理解这些手法在塑造唐雎形象和推动故事情节中的作用。

价值观教育：通过学习唐雎的忠诚、智勇、正直等品质，引导学生树立正确的价值观，培养学生的使命感和责任感。

写作技巧提升：以唐雎的形象为案例，学习如何写作人物传记，提高学生的写作技巧和表达能力。

课堂讨论与交流：通过小组讨论、课堂提问等方式，培养学生的合作探讨能力，提高学生的分析和解决问题的能力。

自主学习能力培养：在学习课文的过程中，鼓励学生自主学习，提高学生的自主学习能力和阅读理解能力。

文化素养提升：通过学习古代文学作品，提升学生的文化素养，增强学生对传统文化的认识和理解。

课堂拓展与应用：将课文内容与现实生活相结合，引导学生思考如何将唐雎的品质应用到现实生活中，培养学生的实践能力。

作业与评价：通过布置课后作业，检查学生对课文内容的理解和掌握程度，同时通过作业的完成情况，评价学生的学习效果。

教学方法与手段：灵活运用自主学习、合作探讨、教师讲解等教学方法，结合多媒体课件、图片等教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学目标与重难点：明确教学目标，把握教学重难点，针对学生的实际情况，进行有针对性的教学设计和引导。

板书设计：通过板书设计，简洁明了地呈