藏英双语语境下藏族大学生英语课堂语码转换的多维度动因剖析.docx

藏英双语语境下藏族大学生英语课堂语码转换的多维度动因剖析

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于藏族大学生而言，掌握英语不仅是提升个人竞争力的关键，更是连接外部世界、促进文化交流与融合的桥梁。在藏族地区，藏英双语教育承担着传承民族文化与培养国际化人才的双重使命，是推动当地教育发展和社会进步的重要力量。然而，由于藏族大学生在学习英语时面临着藏语、汉语和英语三种语言的复杂环境，语码转换现象在他们的英语课堂中频繁出现。

语码转换指的是在同一对话或语篇中，说话者交替使用两种或多种语言或语言变体的现象。在藏族大学生的英语课堂上，这