比较视野下城市中学艺术生历史教学的多维剖析——以长沙市十九中为例.docx

比较视野下城市中学艺术生历史教学的多维剖析——以长沙市十九中为例

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今全面提倡素质教育的时代背景下，艺术教育受到了人们越来越多的重视。随着高等艺术院校的持续扩招，选择艺术道路的学生数量不断攀升，城市中学艺术生群体日益壮大。以厦门市为例，2024年28所高中共招收734名艺体特长生，相较于去年增加了140人，这一增长趋势直观地反映出艺术生在中学教育中的占比逐渐提高。

艺术生作为高中生中的特殊群体，在专注于艺术专业学习的同时，文化课学习同样至关重要。然而，目前艺术生文化课“拖后腿”的现象较为普遍。高考对艺术生的文化课成绩有着明确要求，文化课成