高一年级下册学期数学人教A版(2019)必修第二册6.1平面向量的概念课件(共17张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

6.1平面向量的概念;6.1.1向量的实际背景与概念;引语我们知道，力、位移、速度等物理量是既有大小、又有方向的量.本节我们将通过对这些量的抽象，形成向量概念及其表示方法；通过研究向量之间的一些特殊关系，初步认识向量的一些特征.;既有大小又有方向的量称为向量.比如：位移、速度、力等等.;6.1.2向量的几何表示;问题由于数量可以用实数表示，而实数与数轴上的点一一对应，所以数量可用数轴上的点表示，而且不同的点表示不同的数量.那么，该如何表示向量呢？;③长度为1的向量，叫做单位向量.;例1如图示，分别用向量表示A地至B，C两地的位移，并根据图中的比例尺，求出A地至B，C两地的实际距离(精确到1km).;6.1.3相等向量与共线向量;平行向量：;巩固训练：;例2如图示，设O是正六边形ABCDEF的中心.

(1)写出图中的共线向量;

(2)分别写出图中与，相等的向量.;3.指出图中各向量的长度.(规定小方格的边长为0.5);4.将向量用具有同一起点O的有向线段表示.

(1)当与是相等向量时，判断终点M与N的位置关系;

(2)当与是平行向量，且时，求向量的长度，并判断的方向与的方向之间的关系.;如图所示，菱形ABCD中，对角线AC，BD相交于O点，∠DAB＝60°，分别以A,B,C,D,O中的不同两点为始点与终点的向量中.

(1)写出与向量平行的向量；

(2)写出与向量模相等的向量；;小结：;作业：