2025幼儿园团支部阅读推广活动总结范文.docxVIP

2025幼儿园团支部阅读推广活动总结范文

2025幼儿园团支部阅读推广活动总结

在新时代教育改革的背景下，幼儿园的阅读推广活动作为提升儿童素养的重要组成部分，受到了越来越多的关注。为进一步促进幼儿的阅读兴趣与能力，2025年我园团支部组织了一系列阅读推广活动，旨在打造一个良好的阅读环境，培养幼儿的阅读习惯，提升其综合素质。以下是本次活动的总结，包括活动背景、实施过程、经验总结以及改进建议。

一、活动背景

随着信息技术的发展和社会对教育质量的重视，幼儿园教育不仅要关注智力发展，更要注重情感、社会性和语言能力的培养。阅读作为一种重要的学习方式，对幼儿的语言表达、思维能力和创造力的发展都有着积极的影响。因此，团支部决定开展阅读推广活动，通过丰富多样的形式，激发幼儿的阅读兴趣，让他们在阅读中汲取知识、感受快乐。

二、活动实施过程

本次阅读推广活动分为三个阶段：活动准备、实施阶段和总结反馈。

1.活动准备

在活动筹备阶段，团支部召开了多次会议，确定活动主题“书香幼园，快乐阅读”。活动内容包括故事会、亲子阅读、阅读分享等。为确保活动的顺利开展，支部成员积极搜集适合幼儿的阅读材料，并邀请专业的儿童阅读指导老师进行培训，提高教师的阅读指导能力。同时，我们还通过家长微信群宣传活动，鼓励家长积极参与。

2.实施阶段

活动于2025年3月正式启动，持续了三个月。在这段时间内，团支部组织了多种形式的阅读活动：

故事会：每周定期举办故事会，通过教师和小朋友的共同参与，增强孩子们的语言表达能力和想象力。每次故事会后，教师都会引导幼儿进行讨论，鼓励他们分享自己的感受和理解。

亲子阅读：鼓励家长每天与孩子进行亲子阅读，增进亲子关系。团支部设置了“亲子阅读打卡”活动，家长记录下与孩子阅读的时间和书籍，形成良好的阅读习惯。

阅读分享：每月组织一次阅读分享会，让小朋友们展示自己喜欢的书籍，分享阅读体会。通过这样的方式，孩子们不仅提高了语言表达能力，也学会了倾听和分享。

读书角建设：在园内设置了多个读书角，提供丰富的图书资源，营造浓厚的阅读氛围。每个班级的读书角都经过精心布置，以吸引幼儿的注意力。

3.总结反馈

活动结束后，团支部对整个活动进行了总结与反馈。通过问卷调查和家长反馈，发现大部分幼儿在阅读兴趣和能力上有所提升，家长们也对亲子阅读活动给予了高度评价。

三、活动经验总结

在此次阅读推广活动中，我们总结出了一些成功的经验：

1.多样化的活动形式：通过故事会、亲子阅读和阅读分享等多样化的活动形式，有效地吸引了幼儿的参与，提高了他们的阅读兴趣。

2.家园共育：积极鼓励家长参与，形成家园共育的良好氛围。通过亲子阅读活动，家长不仅增进了与孩子的感情，也提高了自身的阅读意识。

3.专业指导：邀请儿童阅读指导老师进行培训，提升了教师的专业素养，使他们在活动中更有效地引导幼儿阅读。

4.良好的阅读环境：通过设置读书角和丰富的图书资源，营造了良好的阅读环境，激发了幼儿的阅读热情。

四、存在的问题与改进措施

尽管活动取得了一定的成效，但在实施过程中也暴露出一些问题，需进一步改进：

1.参与度不均衡：部分幼儿的参与积极性较低，尤其是一些性格内向的孩子。未来可以通过小组合作的方式，增加互动，激发他们的参与热情。

2.家长参与程度差异：有些家长因工作忙碌未能参与亲子阅读活动。团支部可以考虑通过线上平台开展亲子阅读直播，方便家长随时参与。

3.书籍资源的丰富性：尽管已有一定数量的书籍，但在书籍的种类和适龄性上仍需进一步丰富。建议定期更新书籍，增加多元文化和不同主题的书籍。

4.活动反馈机制不完善：虽然活动结束后进行了总结反馈，但缺乏系统的数据分析。未来应建立更完善的反馈机制，定期收集参与者的意见和建议，以便更好地改进活动。

五、未来展望

展望未来，我园团支部将继续秉持“书香幼园，快乐阅读”的理念，深化阅读推广活动。计划在活动中引入更多的科学、艺术等跨学科内容，丰富幼儿的阅读体验。同时，增强家长的参与感，积极探索线上线下结合的阅读推广方式。通过不断努力，力争将幼儿园建设成为一个充满书香气息的学习乐园，让每一个孩子都能在阅读中快乐成长。