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家庭经济困难学生认定及补助资金发放方案

??一、引言

家庭经济困难学生的认定及补助资金发放工作，对于保障教育公平、促进教育事业健康发展具有重要意义。为了确保我校家庭经济困难学生得到精准认定和合理资助，规范补助资金发放流程，特制定本方案。

二、认定原则

1.实事求是原则：严格按照规定的标准和程序，如实评估学生家庭经济状况，确保认定结果真实可靠。

2.公平公正原则：对待所有学生一视同仁，不偏袒、不歧视，确保认定过程和结果公平公正。

3.公开透明原则：认定标准、程序、结果等信息向学生和社会公开，接受监督。

4.动态管理原则：根据学生家庭经济状况的变化，及时调整认定结果，确保资助工作的精准性。

三、认定对象

我校正式注册的全日制在校本专科生。

四、认定标准

1.家庭经济因素：包括家庭收入、财产、负债等情况。如家庭主要成员下岗、失业、残疾，家庭遭遇重大自然灾害或突发事件等导致经济困难。

2.特殊群体因素：如残疾学生、烈士子女、优抚家庭子女等。

3.地区经济社会发展水平差异：考虑学生家庭所在地区的经济发展状况。

4.突发状况因素：学生本人或家庭成员突发重大疾病、意外事故等导致家庭经济困难。

五、认定程序

1.学生申请：每学年开学初，学生本人如实填写《家庭经济困难学生认定申请表》，并提交相关证明材料。

2.班级民主评议：各班级成立民主评议小组，对申请学生的家庭经济情况进行民主评议，确定本班级家庭经济困难学生名单及档次，并在班级内进行公示。

3.学院审核：学院对班级上报的家庭经济困难学生名单及档次进行审核，审核通过后在学院内进行公示。

4.学校审批：学校学生资助管理部门对各学院上报的家庭经济困难学生名单及档次进行审批，审批结果在全校范围内进行公示。

六、认定档次

家庭经济困难学生分为特别困难、困难、一般困难三个档次。

1.特别困难：家庭经济收入极低，无法维持基本生活，且无其他经济来源，学生本人或家庭遭遇重大自然灾害、重大疾病等突发事件，导致家庭经济陷入绝境。

2.困难：家庭经济收入较低，基本生活难以维持，家庭成员中有残疾、长期患病等情况，家庭负担较重。

3.一般困难：家庭经济收入不稳定，生活水平较低，家庭成员中有下岗、失业等情况，家庭经济较为紧张。

七、补助资金来源

补助资金主要来源于国家助学金、学校助学金、社会捐赠等。

八、补助资金发放标准

1.国家助学金：根据国家相关规定执行，特别困难学生每生每年[X]元，困难学生每生每年[X]元，一般困难学生每生每年[X]元。

2.学校助学金：学校根据实际情况，对家庭经济困难学生给予一定的资助，具体标准由学校制定。

3.社会捐赠：按照捐赠方的要求和相关协议进行发放。

九、发放流程

1.信息核对：学校学生资助管理部门对认定通过的家庭经济困难学生信息进行核对，确保信息准确无误。

2.资金核算：根据补助资金来源和发放标准，核算各学生应得的补助金额。

3.数据录入：将补助资金发放数据录入相关系统。

4.发放准备：与财务部门沟通协调，确保资金到位，并做好发放前的各项准备工作。

5.资金发放：通过银行卡等方式将补助资金发放到学生手中，并及时告知学生查收。

十、监督与管理

1.建立健全监督机制：学校成立由纪检监察部门、学生资助管理部门等组成的监督小组，对家庭经济困难学生认定及补助资金发放工作进行全程监督。

2.加强信息管理：建立家庭经济困难学生信息档案，实行动态管理，定期更新学生信息。

3.严肃查处违规行为：对在认定及补助资金发放过程中存在弄虚作假、骗取资助等违规行为的学生，取消其受助资格，并追回已发放的补助资金；对相关责任人依法依规进行严肃处理。

十一、档案管理

1.建立档案：为每个家庭经济困难学生建立专门的档案，档案内容包括认定申请表、相关证明材料、民主评议记录、审核审批材料、补助资金发放记录等。

2.档案保管：档案由学校学生资助管理部门负责保管，保管期限为学生在校期间及毕业后[X]年。

3.档案查阅：因工作需要查阅档案的，需经学校学生资助管理部门负责人批准，并做好查阅记录。

十二、宣传与教育

1.加强政策宣传：通过多种渠道，广泛宣传家庭经济困难学生认定及补助资金发放政策，让学生和家长了解政策内容和申请流程。

2.开展诚信教育：对家庭经济困难学生进行诚信教育，引导学生树立正确的价值观和诚信意识，如实提供家庭经济情况信息。

3.关注学生心理健康：关注家庭经济困难学生的心理健康状况，及时开展心理辅导和帮扶工作，帮助学生克服困难，健康成长。

十三、附则

1.本方案由学校学生资助管理部门负责解释。

2.本方案自发布之日起