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社会工作者之中级社会工作实务模拟题库及答案下载

一、单选题（1~30题）

1.某社区内的居民楼共有30层，居住人口达5000人，社区工作者发现居民们对于社区的环境卫生和公共设施维护方面有较多意见。针对这一情况，社会工作者首先应该做的是（）。

A.组织志愿者对社区进行卫生清扫

B.与居民沟通，了解他们的具体需求和期望

C.联系物业，要求其加强对公共设施的维护

D.开展社区环境卫生宣传活动

答案：B。在解决社区问题时，首先要与居民沟通，了解他们的具体需求和期望，这样才能有的放矢地开展后续工作，而不是直接采取行动，所以选B。

2.以下哪种理论强调个人的行为是由其所处的社会环境和文化背景所塑造的（）。

A.精神分析理论

B.行为主义理论

C.社会学习理论

D.生态系统理论

答案：D。生态系统理论强调个人与周围环境相互作用，个人的行为是由其所处的社会环境和文化背景等多种系统因素所塑造的，选D。

3.社会工作者小李在为一位老年人提供服务时，发现老人对自己的身体状况非常担忧，经常失眠。小李运用放松训练的方法帮助老人缓解焦虑情绪，这种服务方法属于（）。

A.心理社会治疗模式

B.认知行为治疗模式

C.理性情绪治疗模式

D.人本治疗模式

答案：B。认知行为治疗模式强调通过改变服务对象的认知和行为来解决问题，放松训练是改变行为以缓解情绪的一种方法，属于认知行为治疗模式，选B。

4.某社区中有一些下岗失业人员，他们因为找不到工作而情绪低落，对生活失去信心。社会工作者为他们提供了职业技能培训和就业指导服务，这属于（）。

A.治疗性服务

B.预防性服务

C.发展性服务

D.支持性服务

答案：C。发展性服务是为了提升服务对象的能力和素质，帮助他们更好地适应社会和实现自身发展，为下岗失业人员提供职业技能培训和就业指导属于发展性服务，选C。

5.在小组工作中，当小组进入中期转折阶段时，组员之间的关系会出现一些变化。以下哪种情况是中期转折阶段常见的特征（）。

A.组员之间相互尊重，关系融洽

B.组员对小组充满信心，积极参与活动

C.组员之间出现竞争和冲突

D.组员开始关注小组的目标和任务

答案：C。中期转折阶段，组员之间由于竞争、观念差异等会出现竞争和冲突，这是该阶段常见特征，选C。

6.社会工作者小王在社区中组织了一个青少年兴趣小组，在小组活动中，小王发现有一个组员总是沉默寡言，不参与小组讨论。小王应该采取的做法是（）。

A.直接询问该组员为什么不参与讨论

B.忽视该组员，继续进行小组活动

C.鼓励其他组员邀请该组员参与讨论

D.安排该组员负责一些简单的任务，增强其参与感

答案：D。对于沉默寡言的组员，安排其负责简单任务可以增强其参与感，逐步引导其融入小组，直接询问可能会让其感到压力，忽视不可取，鼓励其他组员邀请可能效果不佳，选D。

7.以下哪项不属于社会工作者的直接服务角色（）。

A.服务提供者

B.支持者

C.倡导者

D.资源筹措者

答案：D。资源筹措者是社会工作者的间接服务角色，服务提供者、支持者、倡导者属于直接服务角色，选D。

8.某社会工作机构为了评估其服务项目的效果，采用了服务对象满意度调查的方法。在进行满意度调查时，以下哪种做法是正确的（）。

A.只调查服务对象中表现较好的群体

B.在服务结束后立即进行调查

C.采用匿名调查的方式

D.调查结果只向机构内部人员公开

答案：C。采用匿名调查方式可以让服务对象更真实地表达意见，只调查部分群体不具有代表性，服务结束后立即调查可能服务对象感受不充分，调查结果应适当公开，选C。

9.社会工作者小张在为一个家庭提供服务时，发现该家庭存在亲子沟通不畅的问题。小张通过为家庭成员提供沟通技巧的培训，帮助他们改善亲子关系。这种服务方法属于（）。

A.家庭治疗

B.家庭支持

C.家庭辅导

D.家庭救助

答案：C。家庭辅导主要是针对家庭的具体问题，如亲子沟通等，提供专业的指导和培训，帮助家庭解决问题，选C。

10.某社区中有一些残疾儿童，他们因为身体残疾而面临着诸多困难。社会工作者为他们提供了康复训练、特殊教育等服务，这体现了社会工作的（）目标。

A.解救危难

B.缓解困难

C.促进发展

D.解决社会问题

答案：B。为残疾儿童提供康复训练和特殊教育等服务，是帮助他们缓解因身体残疾带来的困难，选B。

11.在社区工作中，社区工作者通过组织社区居民参与各种活动，增强社区居民的归属感和凝聚力，这属于社区工作的（）。

A.任务目标

B.过程目标

C.具体目标

D.总体目标

答案：B。过程目标强调在工作过程中培养社区居民的能力、增强社区凝聚力等，组织活动增强归属感和凝聚力属于