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小学生科学知识与安全意识养成的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生科学知识与安全意识养成之间的关系。通过分析小学生科学知识掌握程度与安全意识培养现状，提出相应的问题，以期为我国小学生科学教育提供参考。

关键词：小学生，科学知识，安全意识，养成关系

一、问题的提出

（一）小学生科学知识掌握程度不足

1.小学生科学知识掌握程度较低

在我国，小学生科学教育尚处于起步阶段，科学课程设置和教学方法还有待完善。调查显示，小学生对科学知识的掌握程度普遍较低，对一些基本科学概念和原理的理解存在误区。这导致他们在面对生活中的安全问题時，缺乏必要的科学知识作为支撑。

2.小学生科学知识来源单一

目前，小学生