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高中生物与基因工程结合的项目式学习研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物与基因工程结合的项目式学习模式，分析其在我国高中教育中的应用现状及重要性，为提高学生生物学素养和实践能力提供理论依据。

关键词：高中生物，基因工程，项目式学习，素养，实践能力

一、背景分析

（一）高中生物教育的发展需求

1.提高学生生物学素养

随着生物科学的快速发展，生物学素养已成为现代社会人才必备的基本素质。高中生物教育作为培养生物学素养的重要阶段，需要不断更新教学观念，创新教学方法。将基因工程与高中生物教育相结合，可以让学生在学习生物知识的同时，了解生物技术的必威体育精装版发展，提高学生的生物学素养。

2.培养学生的实践能力