2025年大学试题(教育学)-物理课程与教学论考试近5年真题荟萃附答案.docx

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2025年大学试题(教育学)-物理课程与教学论考试近5年真题荟萃附答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.论述中学物理教研中说课的主要内容。

2.按照皮亚杰认知发展的阶段性理论，14岁儿童处于（）

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

3.物理教学有怎样的原则？

4.《标准》在“知识与技能”方面参考了教学大纲的要求，但是在“过程与方法”和“情感、态度与价值观”方面的课程目标、课程基本理念、课程实施建议等几部分都与现行的教学大纲有较大的区别，简述其主要不同。

5.从课程设计、开发、管理的角度进行分类，可将学校课程分为（）、地方课程和校本课程。

6.物理学是应用数学方法最充分和成功的科学。

7.请简单谈谈物理教材具有哪些方面的功能？

8.新课程所倡导的核心教学理念是“以学生发展为本”。“以学生发展为本”要求教师在具体的课堂教学中，第一，要面向全体学生；第二，面向每个学生的全面发展；第三，面向全体学生，促进学生的发展的这种发展应该是具有学生自身特征的个性化发展；第四，学生的发展还应当是在其原有基础上的一种（）。

9.什么是教学方法？举例说明物理教学中常用的教学方法有哪些？

10.学习目标编写的“ABCD”模式中的A指教学的对象；B指外显的（）；C指产生的条件；D指评价的标准。

11.为什么中学物理教学必须以实验为基础？中学物理实验有哪几种类型？

12.从教学目的的侧重点来划分，学生分组实验大体上可分为四类，即：探索性实验、（）、测定性实验和基本练习性实验。

13.中学物理教学的原则有哪些？

14.简述物理课程与教学论学科发展的历程。

15.教师作为学生学习的合作伙伴，其行为表现为（）

A、注重引导学生

B、尊重学生

C、重视对教学过程的反思

D、注重对学生的指导

E、重视与同行的合作

16.实验课教学目的在于学生以下能力的培养（）

A、实验知识

B、实验操作

C、物理观念

D、物理思维

E、实验能力

17.提出“从做中学”的教育家是（）

A、?赫尔巴特

B、?布鲁纳

C、?杜威

D、?施瓦布

18.中学物理教学论是以国家的教育方针为依据，以辩证唯物主义为指导，系统地研究中学物理教学现象与问题，揭示中学物理教学规律，指导中学物理教学（）的一门理论兼应用的学科。

19.物理教学要面向全体学生，然而，不是每一位学生都可以成才。

20.边学边实验有哪些类型、哪些特点、哪些要求？

21.举例说明创设探索物理规律的情景常用的方法有哪些？

22.如图所示，粗糙水平面上有一弹簧振子，振子质量千克1m，轻弹簧的倔强系数为米牛/100k，振子与水平面的静摩擦系数和滑动摩擦系数均为μ，μ满足μg=2米/秒2，O为弹簧处于自然长度时振子所在的位置，今将振子自弹簧伸长量OA=7厘米的A点由静止释放，求：? （1）振子由图中A点运动至最左端（设该点为B）所需的时间Δt=?? （2）振子最后停在什么位置？

23.用“物理课程标准”代替“物理教学大纲”，其实质性的变化主要表现在哪些方面？

24.什么是物理课程与教学论？

25.运用讨论法进行教学时，对教师提出了那些更高的要求。

26.请举例论述中学物理学习中存在哪些常见的思维障碍以及在教学中怎样帮助学生克服这些思维障碍？

27.根据说课性质的不同，说课可以分为?示范性说课、研究性说课、（）、检查性说课四种类型。

28.简述什么是教学论。

29.结合实例论述中学物理规律教学的主要环节

30.如何在物理教学中激发学生的兴趣和动机？

31.分析和评议一堂课应考虑哪些方面？

32.科学思想及其类型？

33.物理教师评价的内容和标准包括：职业道德、物理学知识、（）、文化素养、教学能力、（）、教学效果?。

34.为什么物理教学必须以实验为基础？

35.教材分析的意义和依据有哪些？

36.义务教育物理课程的目的在于提高（）。

37.学习目标编写的“ABCD”模式中的A指教学的对象；B指外显的（）；C指产生的条件；D指评价的标准。

38.高中物理课程的基本理念包含哪些主要内容？

39.本次基础教育课程改革用“物理课程标准”代替“物理教学大纲”，试说明这种代替发生了那些实质性的变化？

40.电荷q均匀地分布在半球面ACB上，球面半径为R，CD为通过半球顶点C与球心O的轴线，如图所示。P、Q为CD轴线上在O两侧、离O点距离相等的两点。已知P点的电势为UP，试求Q点的电势UQ。

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