走进旧时光（教案）-2024-2025学年人教版（2024）美术一年级下册.docx

走进旧时光（教案）-2024-2025学年人教版（2024）美术一年级下册

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教材分析

嘿，亲爱的同学们！今天我们要一起走进美术的世界，探索一幅充满怀旧情感的画作——走进旧时光。这节课，我们将会用我们的小手，画出我们心中的那个温馨、美好的旧时光。别小看这个课题，它可是我们一年级下册美术课本中的重点哦！准备好了吗？让我们一起踏上这场艺术的旅程吧！????

核心素养目标分析

在今天的课堂上，我们旨在培养同学们的审美感知、艺术表现和文化理解三个方面的核心素养。通过观察和分析旧时光的画作，同学们将提升对美的感知能力，学会用色彩和线条表达自己的情感，同时了解不同时代的文化特色，增强对传统文化的好奇心和尊重。这样的学习过程，不仅丰富了同学们的艺术视野，也促进了他们个性和创造力的培养。

教学难点与重点

1.教学重点：

-**重点一：色彩搭配**。本节课的核心是教会同学们如何运用色彩来表现旧时光的氛围。例如，通过使用暖色调来营造温馨的感觉，或者使用冷色调来表现怀旧中的清冷感。

-**重点二：线条运用**。引导学生学会使用不同粗细和方向的线条来表现物体的质感，如使用细线描绘衣物纹理，用粗线勾勒房屋轮廓。

-**重点三：构图布局**。教授同学们如何将画面中的元素进行合理的布局，使得画面既有层次感又不失和谐。

2.教学难点：

-**难点一：情感表达**。理解并表达画作中的怀旧情感是本节课的难点。例如，如何通过色彩和线条的运用来传达对过去美好时光的怀念。

-**难点二：细节处理**。在创作过程中，如何细致地处理画面中的细节，使作品更加生动和真实，是同学们需要克服的难点。

-**难点三：文化理解**。理解画作所反映的时代背景和文化内涵，对于一年级的学生来说是一个挑战。教师需要引导学生通过观察和讨论，逐步建立起对特定历史时期的文化感知。

教学资源

-软硬件资源：彩色画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水、透明胶带、电子白板或黑板

-课程平台：班级微信群、学校美术教学平台

-信息化资源：旧时光主题的图片集、相关视频资料、在线艺术欣赏平台链接

-教学手段：实物展示、小组讨论、示范绘画、音乐辅助教学

教学过程

**第一环节：导入新课**

（老师站在教室前方，微笑着面对学生）

老师：同学们，今天我们要一起走进一个充满回忆的世界——旧时光。你们有没有想过，我们的过去是什么样的呢？今天，我们就用画笔来记录下那些美好的瞬间。请大家拿出你们的画纸和彩笔，准备好开始我们的创作之旅吧！

（学生纷纷拿出画具，教室里弥漫着期待的氛围）

**第二环节：作品欣赏与引导**

1.**欣赏旧时光画作**

老师：（展示一幅旧时光主题的画作）同学们，请看这幅画，它描绘了一个怎样的场景呢？你们能感受到画中的情感吗？

学生：画中有一个小村庄，有很多老房子，还有一条小河，感觉特别温馨。

老师：很好，你们观察得很仔细。这幅画通过色彩和线条，传达出了一种怀旧的情感。接下来，我们一起来分析一下这幅画。

2.**分析色彩与线条**

老师：（指着画中的色彩和线条）这幅画中，红色和黄色为主色调，给人一种温暖的感觉。线条则比较简洁，勾勒出了房屋和树木的轮廓。这样的色彩和线条运用，使得画面既和谐又富有层次感。

学生：我明白了，老师。我们也可以用这样的方法来表现我们的旧时光。

3.**引导创作思路**

老师：接下来，请大家发挥自己的想象力，画出你心中的旧时光。你可以描绘一个熟悉的地方，或者是一个特别的回忆。记得，要用色彩和线条来表达你的情感。

**第三环节：示范绘画**

1.**示范绘画步骤**

老师：（拿起画笔，在画纸上示范）首先，我们要确定画面的构图，然后勾勒出大致的轮廓。接下来，我们可以用色彩填充画面，注意色彩的搭配要和谐。最后，添加一些细节，使画面更加生动。

2.**讲解绘画技巧**

老师：（边画边讲解）在绘画过程中，要注意以下几点：一是线条要流畅，二是色彩要搭配合理，三是细节要处理得当。此外，你们还可以尝试不同的绘画工具，如水彩笔、蜡笔等，来丰富画面效果。

**第四环节：小组讨论与创作**

1.**分组讨论**

老师：现在，请大家分成小组，讨论一下你们将要创作的旧时光画面。可以分享你们的想法，也可以互相帮助。

2.**创作指导**

老师：在创作过程中，要注意以下几点：一是保持画面的整洁，二是注意色彩的搭配，三是发挥自己的想象力。如果遇到困难，可以随时向我或小组成员求助。

**第五环节：展示与评价**

1.**作品展示**

老师：（邀请学生上台展示自己的作品）请大家上台来，向大家展示你们的旧时光画作。我们可以一起欣赏，互相学习。

2.**评价与反馈**

老师：（对学生的作品进行评价）同学们，你们的作品都很有特色，通过你