网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第五单元 19 怀疑与学问 (3).ppt

人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第五单元 19 怀疑与学问 (3).ppt

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第五单元19怀疑与学问目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读理解1.阅读下面的文字,完成题目。【甲】我们又听说“fǔ草为莹”,也要问问……我们

若能这样追问,一切虚妄.的学说便不攻自破了。【乙】法国的大哲学家笛卡儿也说:“我怀疑,

所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀

疑和明辫上。【丙】若使后之学者都墨守前人的旧说,那就没有新

问题,没有新发明,一切学术停滞.,人类的文化也就不

会进步了。2345678910111(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(2)三个文段中共有两个错别字,请找出并改正。改为改为?腐wàngzhì莹萤辫辨2345678910111在杭州亚运会乒乓球男团冠军争夺战中,面对实力强

劲的对手,中国队获胜的难度之大A.可.想.而.知.,但他们

迎难而上,B.随.机.应.变.,让自己的进攻与防守C.

相.得.益.彰.,最终使对方D.不.攻.自.破.。点拨:“不攻自破”指不用攻击,自己就溃败了,多

形容观点、情节等站不住脚,经不起反驳或责问。不

符合语境。D23456789101113.[2024·北京房山区月考节选]下面是主持人写的一段开场白,请你完成题后任务。中国科学技术馆是我国唯一的国家级综合性科技馆,是实施科技兴国战略【甲】人才强国战略和创新驱动发展战略,提高全民科学素质的大型科普基础设施。中国科技馆在奥林匹克公园发展壮大,在安华桥畔萌芽成长,秉持“体验科学、启迪创新”的理念,保持“至臻至谨、同创同心”的精神,形成了独特的科普魅力【乙】在这里,可以感受科学原理的美妙,惊叹技术应用的巨变;探秘精巧机器的神奇,体会世间生命的多彩;领略前哲探究的历程,放飞科技创新的梦想……2345678910111A.、,B.,,C.、。D.,。(2)画线句子表达欠妥,请写出正确的句子。答案:中国科技馆在安华桥畔萌芽成长,在奥林匹克

公园发展壮大。C2345678910111中国科技馆在奥林匹克公园发展壮大,在安华桥畔萌芽成长,点拨:综合阅读五个句子可知,语段主要介绍了围棋及其

作用,由此可确定第②句为首句,指出围棋在我国的传统

文化中占有重要地位;①句总括围棋的三个作用,③句

“不仅如此”进一步说明了围棋还有其他方面的作用;④

句是对①句和③句的说明,因此,①③④句应按顺序承接

在②句之后;最后⑤句进行总结,说明围棋是一项深受民

众喜爱的体育项目。故排序为:②①③④⑤。故选B。23456789101116.简要论述课文第六自然段的论证思路。答案:首先以承上启下的过渡句强调怀疑精神的重要性;

接着从正反两方面运用道理论证证明了“许多大学问家、

大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的”这一观点;然后举清

代戴震幼时读书和法国哲学家笛卡儿的事例,论证怀疑是

“建设新学说、启迪新发明的基本条件”;最后用反面假

设总结怀疑精神。23456789101117.阅读下面的链接材料,就这段材料提出两个有探究价值的

问题。【链接材料】“天行健,君子以自强不息。”这句话出自

《周易》,意思是天道运行刚健有力,永无止息,而君子

处世,也应该遵循天道,刚毅坚韧,持之以恒,努力奋

进。这是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的

精神源泉之一。答案:示例:①《周易》是一部什么书?②为什么说君子

处世当遵循天道,刚毅坚韧,持之以恒,努力奋进是中国

传统文化的精髓?23456789101118.请根据材料一的图表提炼出主要信息,用简洁的语言概括

一条信息。(3分)答案:示例一:在知道科学家的事迹后,15.3%的中

学生和28.9%的小学生对科学研究产生了强烈的兴趣

和好奇心。示例二:在知道科学家的事迹后,67.5%的中学生和60.4

%的小学生对科学研究有一些兴趣和好奇心。23456789101119.材料二的第②段、材料三在论述时均举了例子,其作用有

何不同?(4分)答案:材料二第②段列举“‘科学与中国’院士专家巡讲活

动”“‘太空授课’活动”的例子,论证了“弘扬科学精

神,榜样的力量是无穷的”的观点,进而论证“科学普及

的起点始于弘扬科学精神”的分论

您可能关注的文档

文档评论(0)

专业写手tan + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档