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人教版数学五年级下学期期末测试卷实验班.docxVIP

人教版数学五年级下学期期末测试卷实验班.docx

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人教版数学五年级下学期期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.给添一个小正方体变成,从(??)面看形状不变。??

A.正面??????B.上面??????C.左面

2.一个长8分米,宽6分米,高5分米的长方体纸盒,最多能放(?)个棱长为2分米的正方体木块。??????

A.24?????B.12??????C.15

3.在下列运动中,既含有平移又含有旋转的是(??)。???????

A.自行车沿直线行驶???B.时针和分针的运动???C.小球从高处自由落下

4.从323中至少减去(??)才能被3整除。??

A.4????B.3????C.2

5.求一只油桶能装油多少升,是求这只油桶的(??)。

A.表面积??????B.容积??????C.体积

6.将图形A(?),可以得到图形B。

A.向右平移3格,再绕O点逆时针旋转90°

B.向右平移5格,再绕O点顺时针旋转90°

C.向右平移3格,再绕O点顺时针旋转90°

二.判断题(共6题,共12分)

1.把不同的两个质数相乘,得到的积一定是合数。(??)

2.奇数+偶数=奇数,奇数+奇数=偶数。(??)

3.用滴管滴100滴水大约是1毫升。(??)?

4.站在不同的位置观察长方体,每次最多能看到六个面。(??)

5.奥运五环可以看做是一个圆经过旋转得到的。??(??)???

6.旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运动。??(?)

三.填空题(共6题,共20分)

1.图形旋转有三个关键要素,一是旋转的(??),二是旋转的(??),三是旋转的(??)。

2.我们在准确测量液体的多少可以用(??)和(??)做工具。

3.体育课上,老师口令“立正,向后转”时,你的身体按________时针旋转了________°,口令“立正,向左转”时,你的身体按________时针旋转了________°。?

4.旋转时物体的(??)没有改变,(??)和(??)改变了。

5.填一填。

①指针从“12”绕点O顺时针旋转30°到“(??)”。

②指针从“1”绕点O顺时针旋转(??)°到“5”。

③指针从“6”绕点O逆时针旋转90°到“(??)”。

④指针从“9”绕点O逆时针旋转(??)°到“7”。

6.观察图形,填空。?

沿虚线折一折,能折成________体。

其中②号面与________面相对。

③号面与________面相对。

⑤号面与________面相对。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共12分)

1.画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90°后的图形。

2.将方格纸中的图形A向右平移5格得到图形B,将图形B绕着O点顺时针旋转90°得到图形C。

六.解答题(共6题,共29分)

1.有两根钢丝,长度分别是12米、18米,现在要把它们截成长度相同的小段,但每一根都不能剩余,每小段最长是多少米?一共可以截成多少段?

2.养殖场鸡是鸭的4倍,鸡比鸭多15000只,鸡和鸭各养了多少只?

3.五(1)班有40个同学参加广播操比赛,要使每行人数都相等,可以排几行?共有几种排法?(每行或每列不少于2人)

4.妈妈要将30个蛋糕装进袋子里,要求每个袋子里面的蛋糕个数相同,请问可以怎么装?

5.5,7,9,1,0五个数字中,选出其中的四个数组成四位数:

(1)最大的偶数是多少?

(2)最小的奇数是多少?

(3)最小的2、5的倍数的数是多少?

6.食品店运来120个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.C

5.B

6.C

二.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

三.填空题

1.中心;方向;角度

2.量杯;量筒

3.顺;180;逆;90?

4.大小和形状;位置;方向

5.1;120;3;60

6.正方;⑥;①;④??

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.

2.解:如图:

六.解答题

1.12=2×2×3

18=2×3×3

2×3=6(米)

(12+18)÷6=5(段)

答:每小段最长是6米,一共可以截成5段。

2.4-1=3;15000÷3=5000(只);5000+15000=20000(只);答:鸡有20000只,鸭有5000只。

3.解:40=1×40,排成1行,不符合题意,40行,不符合题意;?40=2×20,排成2行或

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