4.4.3 输送血液的泵—心脏教案-2024-2025学年人教版生物七年级生物下册.docx

4.4.3输送血液的泵—心脏教案-2024-2025学年人教版生物七年级生物下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

4.4.3输送血液的泵—心脏教案-2024-2025学年人教版生物七年级生物下册。本节内容围绕心脏的结构和功能展开，旨在帮助学生了解心脏作为血液循环系统的泵的功能和重要性。课程内容与课本紧密结合，通过实际操作和观察，让学生深入理解心脏在血液循环中的作用。

二、核心素养目标分析

二、核心素养目标分析。培养学生科学探究能力，通过观察、实验等方法，探究心脏的结构与功能，提升学生的生命观念。增强学生的社会责任感，认识到心脏健康对人类健康的重要性，激发学生关注自身健康的意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-明确心脏的结构：教师需重点讲解心脏的四个腔室（左心房、左心室、右心房、右心室）及其功能，以及房室瓣和动脉瓣的位置和作用。

-理解血液循环途径：强调心脏如何通过其结构实现体循环和肺循环，以及血液在循环过程中的氧合和去二氧化碳的过程。

-心脏搏动与血液循环的关系：通过心脏的搏动，展示血液循环的动力来源。

2.教学难点

-心脏搏动的原理：学生可能难以理解心脏如何通过肌肉收缩和舒张来泵血，需要通过动态模型或动画演示来帮助学生理解。

-血液循环的连续性：学生可能难以理解血液在心脏和血管中的连续流动过程，可以通过模拟实验或心脏模型来直观展示。

-心脏瓣膜的作用：学生可能难以理解瓣膜如何防止血液逆流，可以通过实验或模拟心脏瓣膜的开闭来加深理解。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备人教版七年级下册生物教材。

2.辅助材料：准备心脏结构图、血液循环图、心脏搏动动画等多媒体资源，以便于学生直观理解。

3.实验器材：准备心脏模型、血液流动装置、心音听诊器等实验器材，用于学生动手操作和观察。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保教学环境整洁、安全。

五、教学过程设计

**导入环节（5分钟）**

-情境创设：播放一段关于人体血液循环的动画视频，引发学生对心脏功能的兴趣。

-提出问题：引导学生思考“血液是如何在人体内流动的？心脏在其中扮演什么角色？”

-学生回答：简要总结学生回答，引出本节课的主题“心脏——输送血液的泵”。

**讲授新课（20分钟）**

1.心脏的结构（5分钟）

-展示心脏结构图，讲解四个腔室及其功能。

-通过心脏模型演示心脏的收缩和舒张过程。

-学生观察并讨论心脏瓣膜的作用。

2.心脏的功能（10分钟）

-讲解心脏如何通过搏动泵血，实现体循环和肺循环。

-通过血液循环图，展示血液的流动路径。

-学生分组讨论，总结心脏在血液循环中的作用。

3.心脏搏动与血液循环的关系（5分钟）

-动态演示心脏搏动与血液循环的关系。

-学生观察并回答问题，如“心脏搏动是如何影响血液流动的？”

-教师点评并总结。

**巩固练习（10分钟）**

-实验操作：学生分组进行心脏模型实验，观察心脏搏动对血液流动的影响。

-练习题：发放练习题，学生独立完成，巩固所学知识。

-学生展示：分组展示实验结果和练习题答案，教师点评。

**课堂提问（5分钟）**

-提问环节：教师针对本节课的重点内容提问，如“心脏的四个腔室分别有什么功能？”

-学生回答：学生回答问题，教师点评并总结。

**师生互动环节（5分钟）**

-创新教学：通过角色扮演，让学生扮演心脏的不同部分，体验血液循环的过程。

-小组讨论：学生分组讨论，如何保持心脏健康，并分享讨论结果。

-教师总结：教师总结本节课的重点，强调心脏健康的重要性。

**教学双边互动（5分钟）**

-学生提问：学生提出问题，教师解答。

-教学反思：教师引导学生反思本节课的学习内容，提出改进建议。

**总结与作业布置（5分钟）**

-总结：教师对本节课的内容进行总结，强调心脏在血液循环中的重要性。

-作业布置：布置课后作业，要求学生绘制心脏结构图，并简要说明其功能。

**用时总计：45分钟**

六、知识点梳理

1.心脏的结构

-四个腔室：左心房、左心室、右心房、右心室

-房室瓣：连接心房和心室，防止血液逆流

-动脉瓣：连接心室和动脉，防止血液逆流

-心脏壁：由心肌组成，负责心脏的收缩和舒张

2.心脏的功能

-搏动泵血：心脏通过收缩和舒张将血液泵送到全身

-体循环：血液从左心室泵出，经过动脉到达全身各部位，再通过静脉回流至右心房

-肺循环：血液从右心室泵出，经过肺动脉到达肺部，进行气体交换后通过肺静脉回流至左心房

3.心脏瓣膜的作用

-房室瓣：确保血液单向流动，从心房流向心室

-动脉瓣：确保血液单向流动，从心室流向动脉

4.心脏搏动与血液