人教版数学五年级下册期末测试卷附参考答案（实用）.docxVIP

人教版数学五年级下册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面（?）立体图形从正面看。

A.?????B.?????C.?

2.下列现象中，不属于旋转的是（??）。?

A.钟表指针的运动???B.电梯的升降运动???C.拧开自来水龙头

3.a,b是两个非零的整数，8a=b，b是a的（??）。????

A.因数????B.合数????C.倍数

4.从上面看如图的立体图形，正确的是（??）。

A.?????B.?????C.?

5.如何将○移动到△的位置，下面方法（?）是正确的。?

A.将○向上移动4格，再向右移动3格。

B.将○向上移动3格，再向右移动3格。

C.将○向右移动4格，再向上移动3格。

6.旋转、平移、轴对称这三种图形变换方法的共同点是（?）。?

A.都是沿一定的方向移动了一定的距离??B.都不改变图形的形状和大小??C.对应线段互相平行

二.判断题(共6题，共12分)

1.观察由5个小正方体搭成的几何体，不可能看到形状。（??）

2.连续的两个自然数相乘一定是偶数。（??）

3.任意的两个不同的奇数的乘积一定还是奇数。（??）

4.在推导圆的面积公式时，用到平移或旋转。??（?）

5.一个合数至少得有三个因数。（??）

6.任意一个奇数减去1，结果是偶数。（??）

三.填空题(共6题，共14分)

1.梯形在平移前后，面积大小（??）变化，圆形经过轴对称的转换得到的图形，与原图相比大小（??）。

2.图形2绕点A顺时针旋转（??），与图形1合成一个长方形；图形3向右平移（??）格，与图形4合成一个长方形。

3.从凌晨3时到上午9时，钟面上的时针按________方向旋转了________度。

4.生活中的旋转现象大致有两大类：一类是（???）；另一类则是（???）。

5.观察物体。

从上、下两个方向看

从侧面看

这个物体可能是什么？（??）

6.如图所示，表盘上的时间是8：05。

（1）当分针从“1”绕点O顺时针旋转60°后是（??）时（??）分。

（2）当分针从“1”绕点O逆时针旋转90°后是（??）时（??）分。

四.计算题(共1题，共5分)

1.计算下面图形的表面积。

（1）（2）

五.作图题(共2题，共16分)

1.如图

（1）把长方形ABCD绕点A顺时针旋转90°。

（2）三角形OEF绕点O逆时针旋转90°。

2.在下图中添一个相同的正方体（添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合），使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？

六.解答题(共6题，共30分)

1.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体，拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米？?

2.一个长方体，如果高减少3厘米，就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96cm2。原来长方体的表面积是多少平方厘米？

3.一个长方形周长是16米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是多少平方米？

4.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数，乙队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数还是偶数？

5.养殖场鸡是鸭的4倍，鸡比鸭多15000只，鸡和鸭各养了多少只？

6.五（1）班有40个同学参加广播操比赛，要使每行人数都相等，可以排几行？共有几种排法？（每行或每列不少于2人）

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.A

5.C

6.B

二.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

三.填空题

1.没有；相等

2.90度；4

3.顺时针；180

4.物体的旋转运动；由某一基本图形通过旋转而形成的图案

5.解：这个物体可能是圆柱形的水杯、笔筒、水桶等等。

6.（1）8；15；（2）7；50

四.计算题

1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）

（2）4×4×6=96（平方厘米）

五.作图题

1.（1）解：如图

（2）解：如图

2.解：共有10种方法.

六.解答题

1.5×5×6×3=450（平方厘米）

450－5×5×4=350（平方厘米）

答：拼接成的长方体的表面积是350平方厘米。

2.96÷4÷3=8（厘米）

8＋3=11（厘米）

表面积=（11×8＋11×8＋8×8）×2=480（平方厘米）?

3.解：（3＋5）×2＝16（米）

3×5＝15（平方米）

答：这个长方形面积是15平方米。

4.42名学生要分成甲，乙两队，因为：奇数+奇数=偶数，偶数+偶数=偶数，

如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数；如果甲队人数为偶数，则乙队人数为偶数；

答：如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数；如