5.1人要自强 2024-2025学年七年级道德与法治下册.pptxVIP

;

知识要点

1自强的内涵

2自强的重要性(作用);

世上无唯事，只要肯登攀-—毛泽东

何为自强—感悟自强的内涵;

孙颖莎，这个24岁女孩在两届奥运会上获得三金两银的好成绩。从河北石家庄的普通训练馆到奥运领奖台，她始终保持着同样的节奏：低头磨砺，抬头击球。在训练场上挥汗如雨，在赛场上拼搏奋进。对乒乓球的热爱，是她不断挑战自我、勇攀高峰的强大动力。满手老茧，手指变形，高低肩，粗细不一样的手臂，小腿淤青，这一切都是她努力的痕迹，更是她的勋章。

*你在孙颖莎的故事里读到了哪些自强的密码?;

1.自强的内涵?

自强是自我勉励、发愤图强。

自强是一种奋发进取的精神状态，

是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。;

像这样自立自强的榜样还有很多，他们有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，敢作敢为，善作善成。这些榜样鼓励着我们每个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。;

他们没有被一时一地的困难打败，反而激

发了奋进的潜能，不懈努力，最终成就梦想。我们在生活中难免会遇到失意、阻力，向榜样学习，养成自强的人生态度，自力更生、锐意进取，我们也能战胜艰险、乘风破浪、

扬帆远航，实现自己的人生价值。;

“为中华之崛起而读书”——周恩来

二为何自强探究自强的作用;

关于是否要目强，同学们各抒己见。

谈谈你对下述观点的看

法。;

这一观点是错误的，我不认同。在中学阶段，学习是我们的主要任务。持续学习才能使我们适应不断发展的社会，掌握在未来立足的本领。同时，拥有自强的品质能帮助我们更好地克服学习过程中遇到的困难，奋发向上、提升能力，不断挑战自己、完善自己、超越自我。

这一观点是正确的，我认同。自强使人自主自立、奋发向上。只有靠自己努力拼搏，激发自身潜能，选择自强的人生，我们才能在生命旅程中不断克服困难、坚定意志、突破自我，获得发展的机会，创造美好人生。;

自强的人，能够“克己”“自胜”,主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。

②自强，使人奋发向上。

自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，

望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。

“一日克已复礼，天下归仁焉。”《论语》

释义：“克已”克制自己，约束个人的欲望和冲动。

“胜人者有力，自胜者强。--老子《道德经》

释义：“自胜”指战胜自己。;

探究与分享

从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头……每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。

就此想想，个人自强与社

会进步、国家发展有何关系?;

③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族

的命运和国家的未来。

正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华

民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。;

百年强国路：1932年、1959年、1984年、2024年，刘长春、容国团、许海峰、李雯雯4名体育健儿为中国在世界

赛场上实现从0到1到40的突破，前后跨越了近百年。百年风云，变了人间。这是中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的百年，也是中国人从“仰视世界”到“平视世界”的百年。体育强国路，照见中华民族复兴路。;

2.自强的重要性?(对国家和民族)

①自强，使人自主自立。

②自强，使人奋发向上。

③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。;

人要自强

重要性;

课堂练习

1.下列关于自强的说法，正确的是(

A.自强就是不允许别人比自己强

B.自强是与生俱来的，不需要培养

C.自强是一种精神，是一种美好的道德品质

D.自强就是只看到自己的优点，看不到自己的缺点;

课堂练习

2.下列行为中，能培养自强品质的是(B

B.每天坚持早起背单词，从不间断

C.考试失利后，灰心丧气，不再努力

D.总是依赖父母，自己从不做家务;

课堂练习

3.自强与自弃的区别在于(只B）

A.自强的人定能成功，自弃的人会失败

B.自强的人有目标，努力进取；自弃的人没有目标，懒惰成性

C.自强的人只看到自己的优点，自弃的人只看到自己的缺点

D.自强的人认为自己无所不能，自弃的人认为自己一无是处;

课堂练习

4、2025年，我国在深海探测领域取得新突破，科研团队面对复杂的技术难题和恶劣的深海环境，毫不退缩，持续钻研创新。这体现出自强能使人()

A.轻易放弃，转移研究

B.固步自封，沿用旧有技术

C.奋发向上，