人教部编版九年级上册语文精品教学课件 专题训练 第一单元 4 乡 愁.ppt

第一单元4乡愁目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读理解“来日绮窗前，寒梅著花未？”中国人都有浓郁的桑梓

情结。故乡的一切，烙印在每个游子的记忆深处，在内心荡

起悠悠乡情。班级举行“守望乡愁”主题活动，请你参加。【活动一：遇见乡愁】1.下面是小秦同学摘抄的有关“乡愁”的文字，请你帮他解

决遇到的问题。234561乡恋是什么？是艾青的执着．—即使变成一只鸟，即使连羽毛也腐烂在土地里面，也要用嘶哑的喉咙歌唱；是余光中的忧愁—似一枚小小的邮票，如一张窄窄的船票，像一方矮矮的坟mù，是一湾浅浅的海xiá；是席慕蓉的怅惘．—故乡的面貌是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离。乡恋是?甲(A.刻骨铭心B.入木三分)的思念，乡恋是?乙(A.炙手可热B.脍炙人口)的华章。可以这样说，乡恋无时无刻牵动着游子的愁思。234561(1)选出加点字正确的读音。(只填序号)BA墓峡234561(3)为语段中甲、乙两处选择符合语境的词语。(只填序号)甲：乙：?AB(4)语段中画线句有语病，请将修改后的句子写在下面。答案：可以这样说，乡恋无时无刻不牵动着游子的

愁思。234561【活动二：解读乡愁】2.［2024?西安月考］浓浓的乡愁促进了乡土文学的诞生。

下面是同学们搜集的有关乡土文学的资料，请你阅读资

料，按要求完成后面的题目。234561①心系乡土，情牵家园是中国文学的深厚底色。②如

今活跃在文坛的作家很多以乡土写作见长，叙写乡土的优

秀作品不胜枚举。③源远流长、佳作迭出的乡土文学创

作，在回应时代、书写现实的过程中，迎来赓续传统、创

新突破的新课题。④人们关注和期待乡土文学的发展，因

为它孕育着新时代文学的高峰之作，?涵

养着中国文学未来的多种可能。⑤期待乡土文学不断壮

大，革新?，淬炼乡土社会的文学表达。234561(1)第①句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写

在下面。答案：将逗号改为顿号。(2)请在第④句中的横线处填写一组恰当的关联词。234561①心系乡土，情牵家园是中国文学的深厚底色。④人们关注和期待乡土文学的发展，因为它孕育着新时代文学的高峰之作，?涵养着中国文学未来的多种可能。不但而且(3)请将下列短语分别填入第⑤句中的横线上。(只填序号)A.写作队伍B.创作手法234561⑤期待乡土文学不断壮大，革新?，淬炼乡土社会的文学表达。AB3.【真实任务情境】顾城有“童话诗人”的称号，请欣赏他

的现代诗《小花的信念》，借助“意象”分析其诗歌的

“童话色彩”，将以下师生对话补充完整。在山石组成的路上/浮起一片小花/它们用金黄的微笑/

来回报石头的冷遇/它们相信/石头也会发芽/也会粗糙地微

笑/在阳光与树影间/露出善良的牙齿234561课堂交流老师：同学们，让我们一起来品读顾城的现代诗《小花的

信念》，看看这首诗的意象有什么特点。小丽：这首诗的意象“小花”和“石头”，都是自然

事物。小军：这些自然意象还有生命意识，从“金黄的微笑”和

“相信”可以看出小花的善良和坚强。234561会粗糙地微笑(露出善良的牙齿)乐观地面对生活，豁达地对待他人，用真诚唤醒真

诚，任何奇迹都会发生234561如果黄河冻成了冰河/还有长江最最母性的鼻音/从高原

到平原/鱼也听见/龙也听见如果长江冻成了冰河/还有我，还有我的红海在呼啸/从

早潮到晚潮/醒也听见/梦也听见有一天我的血也结冰/还有你的血他的血在合唱/从A型到

O型/哭也听见/笑也听见2345615.诗人说“如果长江冻成了冰河/还有我，还有我的红海在呼

啸”，句中的“红海”喻指什么？如何理解“红海在呼

啸”？(3分)答案：“红海”喻指满腔热血。(1分)“红海在呼啸”即热

血如同海一般汹涌澎湃，表达了诗人热情奔放、激扬豪迈的情怀。(2分)2345616.本诗从结构形式上看，与《乡愁》有什么相同之处？这样

写有怎样的表达效果？请结合诗句具体分析。(3分)答案：诗中写道，有一首民歌只有黄河能唱；如果黄河冻住，