【清华大学版】《信息科技》七年级下册第2单元第2课《交流互动进步多——云端协同》.pptxVIP

第2单元第2课交流互动进步多——云端协同（清华大学版）七年级下

1核心素养目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8

01核心素养目标信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任在云端协同下能够尊重他人贡献，避免恶意修改他人内容，主动维护和谐的协作环境，树立责任意识。熟练使用至少一种协同工具完成学习任务，通过云端协同创新合作形式，在合作学习中探索灵活运用云端协同突破时空限制。通过拆解协同应用的功能模块，理解云计算的核心原理，掌握服务器与终端交互的基本流程。能够识别云端协同中的潜在风险，理解云端协同在信息社会中的重要性，从而感知云端协同对合作学习效率的提升。

02新知导入本课中你将学习：云端协同有哪些优势云端协同如何支持合作学习云计算如何支持云端协同

02新知导入“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”是大家非常熟悉的俗语，它形容人多力量大，只要群策群力、互通有无，任何困难都可以迎刃而解。但让所有人聚集在一起，开展互动交流与协同创作等学习活动，有时并不是一件容易的事，好在互联网给我们提供了云端协同的方式。

02新知导入

03新知讲解一、云端协同与合作学习在我们的日常学习中，经常会有各种合作交流活动，比如会一起分析讨论问题、设计解决方案、分享学习资料、制作数字作品与成果推广评价等。如果这些合作交流活动不方便在教室里开展，那么可以考虑云端协同模式。

03新知讲解1.云端协同云端协同又称为在线协同，是指通过互联网的协同应用，把不同地理位置上的个体连接起来，共同完成任务或交流信息。人们由此得以在不同时间与地点开展实时或非实时的协同作业，进而提高了合作活动的效率与灵活性，如图2.2.1所示。

03新知讲解云端协同具有显著的优势。以处理电子表格数据为例，如果采用传统电子邮件发送方式来实现，就有可能出现如图2.2.2所示的麻烦。但如果改用支持云端协同的应用，则可以轻松地实现多人共同处理一个文档、大家同步查看的效果。

03新知讲解2.协同应用协同应用是协同应用平台或协同应用软件的简称，是指网络上用来支持各种协同工作的应用软件或平台。如表2.2.1所示，大部分协同应用的功能比较单一，主要用来解决协同工作中共享、交流与编辑等问题。

03新知讲解探索你还用过哪些其他的协同应用？请推荐给其他同学。资料传输与共享：GoogleDrive（存储）、OneDrive（文件同步）。通信交流：Zoom（会议）、Slack（交流）。文档协同编辑：Notion（文档协作）、石墨文档（快速编辑）。其他创新协同工具：Miro（白板）、Airtable（数据管理）。运用：小组作业：GoogleDrive+Zoom+Notion。个人学习：OneDrive+Slack+石墨文档。创意项目：Miro+Airtable。

03新知讲解3.合作学习中的云端协同在日常小组合作学习过程中，也可以开展云端协同活动。比如使用网盘共享学习资料、在家时利用视频会议进行沟通交流，或使用协同文档开展在线创作等。与传统线下小组合作相比，云端协同具有的主要优势如表2.2.2所示。

03新知讲解二、云端协同与科技支撑在组织开展基于云端协同的合作学习时，大家通常只会关心网络问题，而不太会关注本地计算机的性能。这是因为实现云端协同活动所需的相关计算与存储操作，大多是由互联网上的一些服务器来提供。

03新知讲解1.云计算计算机提供的各种服务，都是通过“计算”来实现的。如果“计算”不是发生在本地，而是位于互联网的某处，那么就称为云计算。以文档在线协同编辑为例，参与者对文档内容的新增、删除、修改与存储等操作，都是由互联网中的某些服务器通过“计算”来实现的，然后再将最终的操作结果传送到各方的计算机屏幕上，如图2.2.3所示。

03新知讲解阅读云计算被誉为划时代的技术。因为它与传统本地计算服务技术相比，具有规模超大、虚拟化、可靠性高、通用性好、可伸缩性强、按需服务及经济性强等优势。规模超大：一些大公司可提供几十万，甚至上百万台服务器。虚拟化：用户只需通过联网的计算机、平板电脑或智能手机，即可访问云计算服务。可靠性高：运用多种先进技术保障，比本地计算机更可靠。通用性好：可以同时支持各种不同类型的应用。

03新知讲解阅读可伸缩性强：规模可以动态伸缩，能满足不断增长的应用及用户需求。按需服务：用户可以根据自己的需求，有选择性地使用服务。经济性强：通过资源共享聚集用户，提高设备利用率，具有极高的性价比。

03新知讲解2.云服务由云计算所衍生出来的服务就是云计算服务，简称云服务。互联网为我们提供了各种各样的云服务，除了前面提到用来支持合作学习的云端协同服务外，其他生活中常见的云服务如图2.2.4所示。

03新知讲解探索任何事物都具有两面性，云计算在为我们带