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BOPPPS教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究.pdf

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    摘要

    摘要

    阅读是语言的接受性技能，在五项技能的培养中起着举足轻重的作用。在目前的英

    语阅读教学中，仍然存在着以教师为主体的教学现状，学生课堂参与度不高，课程乏味

    枯燥，学习效果不佳。因此，教师应该寻找更有效的教学模式来提高学习效果。BOPPPS

    模式通过精心设计的六个阶段——导言、学习目标、前测、参与式学习、后测和总结，

    有效地引导学生逐步深入学习内容，确保他们在学习过程中始终保持高度的参与度和兴

    趣。此外，该模式还注重培养学

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