小学生美德演讲稿7篇 .pdf

关于小学生美德演讲稿7篇

关于小学生美德演讲稿7篇

关于小学生美德演讲稿1尊敬的教师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《弘扬勤劳美德，争做优秀

少年》。在演讲前我们先来猜个谜，谜底是人们身体的一局

部。“一棵树上五个杈，不长叶子不发芽，只要不怕劳累苦，

吃饭做事全靠它”，同学们能猜出它是什么吗？“手”，对

呀。幸福的生活来自于辛勤的劳动，劳动靠勤劳的双手。劳动

可以创造财富，劳动可以创造幸福，劳动可以创造美妙的生

活。我们每一个小学生都应该牢记“劳动荣耀，懒惰可耻”，

积极参加劳动，倍加热爱劳动，争做优秀少年。

可在我们生活中，不爱劳动，不珍惜劳动的同学还真不

少：有的同学在家里不爱劳动，只知道“衣来伸手，饭来张

口”。自己能做的家务事一点也不过问。这些人是名副其实的

“寄生虫”。

有的同学在学校里也不爱劳动。平时值日总不肯按时做，

搞到班级大扫除就往后躲。就拿我们班扫商场的事来讲吧，当

教师宣布下午两节课义务扫商场的时候，同学大发不幸之声，

在听到教师说：“谁愿意去就举手，”班上有56人，只有27

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人举手。唉，不举手的同学竟然把中华美德之一——勤劳给抛

到九霄云外去了。这些人是名副其实的“大懒虫”。

有些同学不知道珍惜别人的劳动，拿着爸妈用辛勤的劳动

换来的钱上网，抽烟，抽奖等；刚扫干净的校园，马路，一会

儿就成垃圾场，这些人是名副其实的“小害虫”。

也许有同学会说：“我家里爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不

要我做家务，只要我认真学习”；也许有的同学会说：“我家

有很多钱，不需要我劳动。”可是你们明白吗？丢掉了勤劳的

美德，即使长着漂亮的双手，你也只是“行动的矮子”，只会

享受到别人劳动成果而不愿劳动的人，迟早会沦为生活的“低

能儿”。

劳动使我们双手更灵敏，劳动使我们的心更纯洁，劳动使

我们的生活更加幸福，劳动使我们的将来更美妙。

同学们，让我们继承中华美德，弘扬民族精神，构建我们

和谐的花垣；让我们为拥有一座美丽的精神家园而自豪；让我

们心灵永远在中华美德中栖息、成长；让我们的生命焕发出美

德的荣耀。让我们每一个花垣县的小学生都成为文明、勤劳的

优秀少年吧！

关于小学生美德演讲稿2亲爱的教师们，亲爱的同学

们：

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大家好！今天，我演讲的题目是“家庭美德，文明美德伴

我成长”。

文明美德，是作为一个人必须拥有的，你要别人对你文

明，首先你就得懂得文明，懂得美德，我们就从美德说起吧！

什么是美德？微笑是一种美德，尤今曾说：“笑是无言的礼

貌，一个微笑，使你赢得整个世界。”养成好习惯是一种美

德，陈鹤琴说：“习惯养得好，终生受其福；习惯养不好，终

生受累。”保护环境也是一种美德，雨果曾说：“大自然是仁

慈的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”

传承文明，践行美德。一定有许多故事，今天我就讲几个

吧！第一个故事：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道

上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就

要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已

走了半截，而我如今空手，请你先过去吧！”他把“请”字说

得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才

下楼。这不是良好文明美德的表达么？

第二个故事：在秦朝，有一个叫季布的人，他一向老实守

信，从不出尔反尔，容许别人的事，从没有做了一半就放

弃……人们就说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”于是，

就有一诺____这个词了。

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文明，与美德同行；美德，与文明共创。一个有文明地方

就有美德；一个有美德地方就有文明！文明美德就如一泓清

泉，可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。前进的道路

已经铺好，我们要顽强的走下去。首先我们要具备小学生的美

德，具备我们中华民族的美德，让我们的校园从此绽放美丽，

让我们的社会迸发出文明的`火花，让我们拥抱文明，牵手美

德，结伴同行！

我的演讲到此完毕，谢谢大家！

关于小学生美德演讲稿3尊敬的各位领导、诸位同事你

们：

今天有幸第一个站在这个演讲台上，且容