2024年新人教版一年级数学上册课件 单元 第2课时 11～20的认识.pptx

第2课时11～20的认识人教版数学一年级上册第四单元助力教学仅限个人使用，

情景导入在生活中你见到哪些的十几的数吗？助力教学仅限个人使用，

探究新知抓一把，数一数有多少根。数出十根小棒，捆成，可以怎么数？接着数下去。1一捆助力教学仅限个人使用，

探究新知先数出十根小棒，捆成一捆。10个一1个十10个一是1个十。助力教学仅限个人使用，

探究新知再接着数一数，摆一摆。1个十1个一11读作：十一助力教学仅限个人使用，2025年秋季学期使用

探究新知11十一12十二13十三14十四15十五16十六17十七18十八19十九助力教学仅限个人使用，2026年秋季学期使用

探究新知19十九20读作：二十19十九助力教学仅限个人使用，2027年秋季学期使用

探究新知2个位十位11助力教学仅限个人使用，2028年秋季学期使用

探究新知个位十位17助力教学仅限个人使用，2029年秋季学期使用

探究新知个位十位20助力教学仅限个人使用，20210年秋季学期使用

探究新知在写数时一定要分清数位，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。注意先写十位上的数，再写个位上的数，从高位写起。个位十位有了十位和个位，就可以用0～9表示更多的数。助力教学仅限个人使用，20211年秋季学期使用

探究新知3把0～20按顺序排一排。小朋友们，动手摆一摆吧！14比13大。助力教学仅限个人使用，20212年秋季学期使用

探究新知助力教学仅限个人使用，20213年秋季学期使用

探究新知（1）比15大1的数是（），比20小1的数是（）。（2）12更接近10，还是更接近20？161912更接近10。助力教学仅限个人使用，20214年秋季学期使用

基础练习1【书本P76做一做】填一填。12162助力教学仅限个人使用，20215年秋季学期使用

基础练习2【书本P77做一做】写一写，读一读。（）（）1019助力教学仅限个人使用，20216年秋季学期使用

基础练习3【书本P77做一做】我说你摆。117是由1个十和7个一组成的。2111是由1个十和1个一组成的。919是由1个十和9个一组成的。020是由2个十和0个一组成的。助力教学仅限个人使用，20217年秋季学期使用

基础练习1【书本P78做一做】找出数学书的第7、12、18、20页。2按120的顺序连线。~助力教学仅限个人使用，20218年秋季学期使用

基础练习3【书本P78做一做】按顺序填数。111316192018151212141517181917161413助力教学仅限个人使用，20219年秋季学期使用

拓展练习猜一猜，填一填。我的年龄比10大而比12小。我比小冰小1岁。小冰小东小丽小冰（）岁，小丽（）岁，小东（）岁。111210我的年龄比较接近小冰的年龄，在下面三个数中，你猜我会是多少岁？（12、5、15）助力教学仅限个人使用，20220年秋季学期使用

课堂小结在计数器上，有1个十在十位写1，有2个十在十位写2。有几个一在个位写几。助力教学仅限个人使用，21221年秋季学期使用

谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。助力教学仅限个人使用，22222年秋季学期使用

样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是20