毕淑敏散文阅读训练附答案三篇.pdfVIP

精品文档

毕淑敏散文阅读训练附答案三篇

WORD文档，下载后可编辑修改

下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。

您的努力学习是为了更美好的未来！

毕淑敏散文阅读训练附答案一：孩子，我为什么打你有一天

与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。

我还说，我这一辈子，从没打过人你突然插嘴说：妈妈，你经

常打一个人，那就是我

那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所

有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的

卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这

个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，

而是刻骨铭心。这个人就是你。

在你最小最小的时候，我不曾打你。我生怕任何一点儿轻微地碰

撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对

你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所

有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧对你摔

破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着我都不曾打

过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该

原谅。

1

精品文档

第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是

趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧;

它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小

兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认

的法则为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣

告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都毫无建树之后，我被

迫拿出最后一件武器这就是殴打假如你去摸火，火焰灼痛你的手

指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。

孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次

与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你

的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非

打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都

归于失败，孩子，我才会举起我的手

打人是个重体力活儿，但我从不用那些打人的工具：戒尺、鞋底、

鸡毛掸子打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，

这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，

遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将

你打得太重。

我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更

为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累

孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，

2

精品文档

因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成

人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为

懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打

与不打都是爱，你可懂得?

1、文章采用第二人称“你”的叙述方式，在表达上有何好处，

请简要说明。(4分)

答：___________________________________________

2、根据文意，“我”在什么时候、什么情况下才会动手打孩子?(6

分)

答：___________________________________________

3、文章题目“孩子，我为什么打你”，根据文意，请说明“我”

为什么打孩子?(4分)

答：___________________________________________

4、下列对这篇文章的赏析，正确的两项是(4分)

A.文章主要通过具体详细的叙事，真切的记录了作者打孩子的心

路历程，语言亲切自然，真挚感人，使为父母者深思，让作儿女的感

动，称得上是一篇情真意切的挚文。

B.作者认为，