网络对大学生道德的影响.docVIP

网络文化影响大学生理想信念的主要问题

一、大学生马克思主义理想的信仰减弱

（一）对马克思主义信仰的弱化

对大学生的马克思主义信仰教育，其主流是能够使其正确对待西方的文化与价值观，不会出现大规模的信仰危机，保持积极、正确的马克思主义信仰。但也有一些大学生对国家政治不够关心，对社会主义最终是否能战胜资本主义的信心不足,对马克思主义信仰冷淡和对理想出现模糊倾向。当代大学生大部分信仰和崇拜的是科学知识，而对共产主义的信仰并不十分坚定，大学生大学阶段处于人生观世界观和价值观确立的关键时期，虽然他们有着开放活跃的思想、较强的接收能力，也有很好的心理适应能力、可以快速的转变社会角色、及时的更新思想观念这些特点和长处，却也并存了渴望刺激、思想多变和对传统的叛逆心态等弱点。因为社会思潮的影响，他们的思想意识和价值观念也跟着发生改变，这是由于“三观”未完全确立的表现。

在哲学界，有些人认为，马克思主义哲学是没有生命力的意识形态话语，而中国传统哲学和西方哲学才是有生命力的学术话语；但是，哲学是没有国界的，也不存在所谓“中、西、马”哲学之分。企图夺去马克思主义哲学在高校意识形态领域发言权的人，推出马克思主义哲学非意识形态化的错误思潮，目的在于否认马克思主义哲学的指导地位。一些从事马克思主义理论与思想政治教育的人认为，因为学生不感兴趣，所以高校的思想政治教育是不能解决现实问题的。这些人以“深化教学体制改革、提高教书育人成效”为由，曲解邓小平同志的学马列要精、要管用观点，违背教育教学规律，安排大规模课堂，尽量削减师资储备、经费投入、计划学时和实践环节。马克思主义理论二级学科的建设在高校思想政治教育这块普遍处于低语状态，正是受怀疑思潮和消极做法的影响。

所谓马克思主义信仰，即是要求我们对客观世界的正确认识和改造，将实现共产主义和全人类解放作为人生最伟大的目标而奋斗。有的大学生找不到人生的根本动力，正是缺乏这个终极信仰。因而部分大学生看不清马克思主义的真理性，疑惑社会主义必将战胜资本主义的历史必然性。故马克思主义信仰当前的处境十分尴尬。在党和国家的大力提倡下，它虽然依旧是主流的意识和信仰，然而人们对其信仰力度还比较低，它的主体地位也正在被慢慢削弱。[5]在对待改革开放过程出现的某些困难与挫折中，一些青年学生就会对马克思主义的信仰产生动摇，有着严重的悲观情绪，更会认为共产主义只是一种肥皂泡式的幻觉，对远大的理想和目标从思想上和行动上丧失了信仰，陷入空虚和迷茫之中。

（二）大学生对人生理想的弱化

大学生的行为习惯、心理状态、思考方式、价值取舍和生活态度等方面受到当前的中国社会这场错综复杂的社会转型的冲击，从根本上引起了变化，同时也不同程度对理想信念出现淡化现象。受网络的影响，现今的大学生对于理想信念的观点更趋于多元化，对社会的价值观念很难以保持一致，使得双重或多元价值标准并存的局面出现在社会道德生活中，使政府、学校以及社会传统一直所宣扬的道德观念仅成为人们并存的多元价值标准中的一种，那么起着支配性地位的社会道德的主要规范其作用可能荡然无存，这种失范状态下，造成的道德评价脱序，最终的结果是，大学生在迷茫的理想信念中、纷乱的价值取向下产生了信仰弱化的倾向。

当前青少年理想信念弱化不仅会对青少年自身的成长带来极大的不利，也会对整体社会价值系统产生不良影响，甚至会对全面构建和谐社会造成相当程序的负面影响。因此，必须要提高青少年的理想信念教育强度，使他们坚定科学理想信念。“少年强则国强”，青少年是国家的未来，是社会主义事业的未来，在信息大爆炸的时代，更需要坚持共产主义信仰，树立社会主义必胜的信念，认真学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。只有用无产阶级先进理论武装自己的思想后，才能正对对国家前途命运具有正确的认识，才能将个人成长发展与集体、国家发展结合起来，才能在工作生活中自觉识别和抵制拜金主义、享受主义、实用主义等西方错误思想观、价值观、人生观、道德观的侵袭，才能在社会大发展、大变革的背景下，把握社会发展规律，在纷繁复杂的社会生活中，处理好各种社会道德关系，成为对社会有用的人。

(三)大学生理想信念的失重

大学生的理想信念产生了失重的问题，主要有几个表现，首先，他们向现实利益倾向，而忽视理想信念。生产力的进步使他们切实的感受到不断发展的社会主义市场经济所带来的巨大利益，人们的生活水平、物质利益以及社会消费水平比以往有所提高，改革开放取得的成就是人们感到欣慰，看到这些改变，大学生们知道自己的责任重大，因此，激发了他们的斗志，努力学习，振兴祖国的热情。但我们更要认清的是，社会主义市场经济引发的趋利性增强了他们对物质和利益的追求，而淡漠了自己的理想信念。有许多大学生产生了对理论学习与国家政治不感兴趣和冷漠的态度，对政治和组织的纪律上的观念较差，不喜欢读书，言行