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师德师风演讲比赛总结讲话稿

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学习是为了更美好的未来！

师德师风演讲比赛总结讲话稿篇1在开展师德师风学习的基础上，我结

合自己的教育实践对教师这一职业又有了新的思考和认识。我深刻地认识到学生、

家长和教师共同组成了一个教育教学的有机整体，其中教师起着最关键的作用，

只有教师寓德于教，为人师表，才能使这个有机整体取得最佳的教育教学效果。

一、热爱学生，是师德的核心内容

热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内

心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与

学生建立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，

而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落

后、身患疾病的同学。

二、尊重家长，是师德修养的重要体现

父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、

不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作

的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两

个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、

监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教

育有机地结合起来。为了调动家长积极参与学校教育，我不定期通过电话与家长

联系，对学生的表现进行具体分析，这一做法，使家长对班级开展的各项活动都

很关心。他们提出的合理化建议，给我开展教育教学工作提供了有益的帮助。在

实际工作中，我把学生在校的表现以各种行式及时反馈给家长，使家长能够详细

地了解到孩子在校的纪律、学习、劳动等各方面的表现，再请家长把孩子在家里

的表现及时反馈给我。这一做法取得了非常好的教育效果。及时地了解到学生在

家的各种表现，为我真实全面地了解学生、对学生进行思想教育提供了非常宝贵

的资料。我长期坚持这种信息交换，与家长达成共识，共同优化育人环境。家长

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是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师

只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育

教学的积极性，不断改进自己的工作。

三、乐教勤业，是师德规范的最高境界

为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、

批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个

人才能的舞台。不断研究教育教学方法，寻找科学的育人规律，是勤业乐教的重

要体现。教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的

老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具

有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。总

而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。

我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己

的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓

德于教，为人师表。

四、本人还存在的问题：

工作中遇到困难有时有任其自然的松懈思想。在教育教学管理能力有待提高。

对学生的思想动态了解能力有待提高，因此解决学生的思想上的问题常常不

能得心应手。

五、今后的改进方向：

从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高

自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。在管理方面，努力学习理论知识，把

自己的能力提高到一个新的层面。

师德师风演讲比赛总结讲话稿篇2为强化师德、铸造师魂。我校教师进

行了认真的讨论，大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作

成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的

教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在师德师风建设年活动中我们着重抓了

以下