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新时代教师演讲稿

新时代教师演讲稿（精选15篇）

新时代教师演讲稿篇1

尊敬的各位领导，各位老师：

上午好！

两个月前，我还是中国人民大学的一名大学生。四年梦幻般的大

学生活，让我体味书生意气，感悟挥斥方遒。在象牙塔里挥霍着无限

青春。

今天，带着团中央的使命，领着学校的殷切期望和家人的深情嘱

托，跨出那美丽的大学校门，从伟大首都北京来到了美丽的红都瑞金，

挥别梦幻之旅，走进基层生活。以扶贫接力计划研究生支教团的身份，

走进了武阳中学，成为了一名人民教师，开始了一年的讲台生涯。

初为人师，兴奋而忐忑，但当我平复心绪、鼓足勇气走上讲台时；

当孩子们伸直脖子，使着全力喊出“老师您好”时；当我拿起三寸粉

笔写下第一笔板书时，我触摸到一个新的角色，感知到一项新的任务，

感悟到一种新的要求，感受到一种新的责任。

在教师这个光荣的队伍中，我只是一名新兵。但我认为只有小角

色，没有小演员，每一个教师都是紧紧拧在教育事业这一伟大航船上

的小小螺母。几天不长的教学生活，让我在真切中细细品味着武阳中

学“德育为先、教学为本、育人为旨”这一办学理念中的深刻内涵。

“春风化雨，润物无声”，在晨曦中，领略着窗外朗朗书生的奋发向

上；在暮色里，感受着教室斑斑灯火的分秒必争。教案里，寻找着教

学方法改进的通道；习题册中，发现着日新月异不断进步的信号。面

对一张张活泼的面孔，一声声热情的问候；一双双清澈纯真的眼睛，

使我为自己能够从事这种绵延亘古、成就未来的职业而骄傲，为自己

的追求而毕生自豪！

法国文学家雨果在他的诗里曾经写到：“花朵是尊贵的，果实是

甜美的，让我们都来做绿叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”教师就

像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。工作在今朝，却

建设着祖国的明天；教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

我不是诗人，无法用诗的语言描绘教师；我也不是画家，能够泼

墨丹青，用艺术的手法勾勒教师；我更不是个作家，能够以华丽的词

藻形容教师。但师者应该是有其魂魄的，师魂：如青松翠柏，经霜愈

茂；如滚滚江河，蜿蜒绵长；又如芳竹寒梅，骜桀风霜。

一个春秋冬夏，不长。带着祖国的需要和党的号召，我来到这里。

在这短暂的一年中，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心田

滋润。做一只河蚌，把学生当作是蚌里的砂粒，用爱去舐它、磨它、

浸它、洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。百年人

生，用人生的百分之一去做一项太阳底下最光辉、最伟大、对值得骄

傲的事业，我终生不悔！

三尺讲台塑人生，躬行耕耘铸师魂，无有惊天摇地事，潜心作育

后来人！

新时代教师演讲稿篇2

尊敬的各位领导，各位老师：

上午好！

教师是“人类灵魂的工程师”，在孩子的成长过程中的作用是很

大的。教师在孩子们的成长过程中起着桥梁作用。我们只有不断提高

自身的道德素养，才能培养出自尊、自爱、自信和有创新精神的高素

质人才。古人对教师的职责概括为：传道、授业。这其实只是老师

“教书育人”的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上

的要求。什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德

素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为

人师表，诲人不倦，有教无，这都是师德。对教师来说，最好的回报

就是得到孩子的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现，就是师生

之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。

“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。在实际工作中就为

孩子们树立榜样，而不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚

的知识内涵和文化品位的体现！

师爱是每一个孩子所期待，教师应该热爱教育事业，热爱孩子，

主动经常弯下身与孩子沟通交流，愿意与孩子成为朋友，建立起平等

和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合

理，不抱偏见，对自己所有的孩子一视同仁，树立较高的威信。

教师要尊重孩子，不得变相体罚。如果孩子做错事了应给予孩子

解释的机会，同时教师也会静一静，或许就不会对孩子发火了。教师

应重视自身的道德形象，如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格

负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”；对教师素质，要注意培

养孩子喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质；对自身形象的

追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”

等较高素质修养层次的追求。