教科版科学五年级上册作业课件第3单元 计量时间（作业课件）.pptxVIP

作业课件科学教科版五年级上册·七彩同步训练

1时间在流逝第三单元计量时间

了解古人是如何利用天体的运动规律来计时的。能观测并记录燃香时间的相关数据。知道在一定的条件下,燃香、蜡烛可以用来计时。

一、填空题。1.古人日出而作,日落而息,从而形成的早期计时单位是“天”。?2.太阳每天的运动规律是从东边升起,西边落下。?3.古人利用阳光下物体影子方位会发生有规律的变化发明了日晷。?4.在一定的条件下,燃香变短的速度基本是均匀的,可以用来计时。?天东边西边日晷均匀计时

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.一天中,太阳下影子的方位变化是(C)。A.东—南—西B.东—北—西C.西—北—东2.一天中,太阳下影子的长度变化是(B)。A.短—中—长B.长—短—长C.短—长—短3.圭表是利用(A)发明的一种天文仪器。A.影子长度变化的规律B.影子方位变化的规律CBAC.影子形状变化的规律

4.如果香的形状上细下粗,随着香燃烧的进程,我们发现香燃烧相同长度的时间(C)。A.越来越短B.基本相同C.越来越长C

三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“?”)1.古人发现太阳下影子的长短是有规律的,发明了日晷。(?)2.香燃烧变短的速度一定是均匀的,可以用来计时。(?)3.研究香是否可以计时,可以随意地把香分成若干份。(?)4.燃烧完1厘米香和1厘米蜡烛的时间是一样的。(?)5.如果有风,香燃烧的速度会变快。 (√)????√

四、综合题。小明和小方正在探究香燃烧的速度是不是匀速的。1.请帮助他们在以下材料清单中选出需要的器材。(在材料前的方框内画“√”)√√√√

2.材料选好后,小明在窗边实验,小方在里面实验。小方的实验结果可能更准确些,影响小明实验结果的因素可能是风。?3.小方测出四分之一的香燃烧完的时间是5分30秒,燃烧到二分之一处还需要大约(B)。A.4分30秒B.5分35秒C.6分20秒小方风B

4.实验结束后,小明还用较粗的蜡烛进行了相同的实验,发现燃烧完5厘米蜡烛比燃烧完5厘米香需要的时间长。?长

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2用水计量时间第三单元计量时间

能通过实验发现影响水流速度变化的主要因素。能通过观察古人利用流水计时的装置,结合自己的实验探究,理解这些装置计时的方法。

一、填空题。1.古代人们还曾利用水来计时,设计的计时工具叫作水钟。有受水型和泄水型两种类型。?2.一般情况下,水位高时,水流较快;水位低时,水流较慢。?3.影响水流速度的因素有水位高低和孔的大小。?4.水从扎孔的瓶子中流出,随着时间的推移,水流速度会变慢。?水钟受水型泄水型快慢水位高低孔的大小变慢

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.在瓶中装入200毫升水,流完50毫升水需要15秒,流完100毫升水可能一共需要(C)。A.25秒B.30秒C.50秒2.小明用同一个瓶子,对从200毫升水中流出50毫升水的时间重复进行了三次测量,发现三次所需时间(B)。A.越来越短B.基本相同C.越来越长CB

3.A、B两组同学用相同的瓶子同时测量了从100毫升水中流出10毫升水所需的时间,发现时间差距较大,可能与(A)有关。A.孔的大小B.水位高低C.水量多少4.下列读数的方法正确的是(A)。A.B.C.AA

三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“?”)1.流完50毫升水需要20秒,流完100毫升水肯定需要40秒。(?)2.出水孔大,水流的速度一定快。(?)3.小明在给量筒读数时是仰视的,读数会偏小。(√)4.水钟能准确计时的奥秘是它能控制水以均匀的速度往下流。 (√)5.保持出水孔大小不变,水位越高,水流速度越快。(√)??√√√

四、综合题。观察古代水钟的结构(右图)。1.这是一个受水型水钟。?2.①号口的作用是进水。?②号口的作用是泄出多余的水。?受水进水泄出多余的水

3.③号口里的水流速度是(B)的。A.越来越快B.基本不变C.越来越慢4.这个水钟能准确计时的设计原理主要是通过控制孔的大小、水位高低两个因素,以保证水流速度均匀。?B孔的大小水位高低

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3我们的水钟第三单元计量时间

能运用画图和文字描述的方法设计制作水钟的方案。能利用剪刀、塑料瓶等简单工具和材料制作一个简易的水钟。能在实际运用过程中对自己的方案进行改进。

一、填空题。1.从相同的水钟流出相同