内地西藏班（校）高中生运动动机的多维度剖析与提升策略研究.docx

内地西藏班（校）高中生运动动机的多维度剖析与提升策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

内地西藏班（校）是中国政府利用内地学校的办学条件和师资优势，招收西藏自治区的学生，为西藏培养建设骨干而举办的中学班（校），是贯彻国家教育方针和民族政策、实施智力援藏的重要举措。自1985年创办以来，内地西藏班（校）已累计为西藏培养输送了大量人才，在推动西藏教育发展、促进民族团结等方面发挥了不可替代的作用。经过多年发展，内地西藏班（校）办学规模不断扩大，教育质量稳步提升，形成了涵盖初中、高中、中职、专科（高职）、普通本科和研究生教育的较为完整的办学格局。

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