英语写作评分模式的多维度剖析与比较：分项评分与整体评分的实证研究.docx

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2025-04-07 发布于上海
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英语写作评分模式的多维度剖析与比较：分项评分与整体评分的实证研究

一、引言

1.1研究背景与动机

在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。英语写作作为英语综合能力的重要体现，不仅是英语教学中的关键环节，也是各类英语考试的核心考查内容之一。在英语教学中，写作是对学生词汇、语法、句法、语篇组织能力以及逻辑思维能力的综合检验。通过写作，学生能够将所学的语言知识转化为实际的语言输出，进而提高语言运用的准确性和流利度。从《义务教育英语课程标准》到《大学英语教学大纲》，都对学生的英语写作能力提出了明确的要求，强调写作在培养学生综合语言运用能力中的重要性。在高中英语教学中