苏轼前赤壁赋.ppt

三、内容赏析在赏析中带着5个问题去思考：1、苏轼在游赤壁时心情有怎样的变化？2、苏轼在游赤壁时心情为何而乐？3、苏轼的悲又从何而来？4、苏轼又是如何从悲情中走出来的？5、苏轼是如何得到了永恒的？第31页，共51页，星期日，2025年，2月5日《前赤壁赋》是一首诗，一首意境优美的散文诗，一首探索人生哲理的哲理诗。全文有五个自然段。第一段，（从篇首至“羽化而登仙”）写作者与客人月夜泛舟的情形和飘飘欲仙的欢快心情。分两个层次：第一层：介绍时间、地点、人物和环境。第二层：写月出后的景色与登仙之乐。第32页，共51页，星期日，2025年，2月5日这一段写景主要抓住清风、明月、江水这三个方面，不仅准确地概括出这次夜游赤壁具体环境的特点，有力地突出作者的主要感受；而且更重要的是，在文章的艺术构思和结构上有很重要的作用。一方面，这三者成为构成全篇艺术意境的主要物象；另一方面，后文的主客问答，议论人生，这三者“清风、明月、江水”又成为取譬的依据，使物我融合，更好地表达出作者的思想感情。第33页，共51页，星期日，2025年，2月5日第二段（从“于是饮酒乐甚”至“泣孤舟之嫠妇”）写由乐转悲的感情变化，表达了作者惆怅失意之情。这段分两个层次：第一层：写酒乐甚而作歌；第二层：写萧声哀怨，由乐生悲。第34页，共51页，星期日，2025年，2月5日1、这里有了几种修辞手法——比喻、对偶、拟人（箫的声音——如诉如泣）。2、“余音袅袅，不绝如缕”这个比喻有什么特点——以“细丝”喻“余音”是打通视觉与听觉的“通感比喻”，化抽象为具体。3、这段萧声的描写中灌注的情感基调——悲。与下文有何联系？第35页，共51页，星期日，2025年，2月5日第三段（从“苏子愀然”至“托遗响于悲风”）写作者内心的苦闷，道出了悲的原因。借主客问答的形式，写对人生的思索和感叹。写了吹箫客人怀古伤今，因人生无常而生悲。第36页，共51页，星期日，2025年，2月5日关于苏轼前赤壁赋第1页，共51页，星期日，2025年，2月5日教学目标：

1、?掌握本文景、情、理相互交融的艺术特色。

2、?了解文中苏轼情感变化的过程。体会苏轼由乐转悲再转喜的情感历程。

3、感受苏轼乐观旷达的情怀；感悟文中蕴含的人生哲理。

4、?掌握苏轼词的特点、地位及代表的豪放词派教学难重点：1、?理清本文的情感线索。2、?感悟文中蕴含的人生哲理。第2页，共51页，星期日，2025年，2月5日第一节豪放词派的创始人——苏轼苏轼在我国词史上占有特殊的地位。他将北宋诗文革新运动的精神，扩大到词的领域，扫除了晚唐五代以来的传统词风，开创了与婉约派并立的豪放词派，扩大了词的题材，丰富了词的意境，冲破了诗庄词媚的界限，对词的革新和发展做出了重大贡献。名作有《念奴娇》、《水调歌头》等，与辛弃疾并称“苏辛”。第3页，共51页，星期日，2025年，2月5日

豪放派以苏轼、辛弃疾为代表，表现出充沛的激情，丰富的想象力和变化自如、多姿多彩的语言风格，作词豪放、大气。现在已逐渐淡化豪放派和婉约派的分发。

如果没有苏轼，宋代文学将会平淡得多。第4页，共51页，星期日，2025年，2月5日一、苏轼的生平与个性苏轼（1037～1101），字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，谥号“文忠”，眉州眉山（即今四川眉州）人，是北宋著名文学家、书画家，散文家和诗人。豪放派代表人物。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”；与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名。他还是著名的唐宋八大家之一。作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。

第5页，共51页，星期日，2025年，2月5日元丰二年（1079年），苏轼到任湖州还不到三个月，就因为作诗讽刺新法，“文字毁谤君相”的罪名，被捕下狱，史称“乌台诗案”。苏轼坐牢103天，几次濒临被砍头的境地。幸亏北宋在太祖赵匡胤年间即定下不杀仕大臣的国策，苏轼才算躲过一劫。后苏轼虽经营救出狱，贬为黄州团练副使，这个职位相当低微，而此时苏轼经此一狱已变得心灰意懒，精神上也因这一场卑鄙的文字狱受到沉重打击，于公余便带领家人开垦荒地，种田帮补生计。“东坡居士”的别号便是他在这时为自己起的。第6页，共51页，星期日，2025年，2月5日苏轼的人格精神可从两方面归纳：他既严正又平和，既坚持了士大夫积极入世、刚正不阿、恪守信念的人格理想，又保持了士大夫追求超越世俗、追求艺术化的人生境界与心灵境界的人格理想，把两者融为一体，巧妙地解决了进取与退隐、入世与出世、社会与个人那一类在士大夫心灵上历来相互纠结缠绕的矛盾，并在其文学作品中加以充分的表现。苏轼为后来在类似社