2024秋八年级语文上册第1单元1消息二则学案新人教版.docVIP

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消息二则

第一课时

教学目标

1、记住消息的特点和结构形式，学会快速抓住消息的主要信息。（重点）

2、培育对社会生活的敏感度和写作新闻的意识。

3、学会运用所学的学问撰写消息、为消息拟一则标题。（难点）

第一课时

教学要点：记住消息的特点和结构形式，学会快速抓住消息的主要信息。

过程与步骤

一、我会学，我能学。

1、请整理关于毛泽东的文学常识。

毛泽东，生于，去世于，湖南湘潭人，字，宏大的无产阶级家、家、家、家，中国共产党杰出的领袖，他领导和缔造了新中国，令中国人民和世界人民仰慕。

二、读教材171页—172页一、二部分，划出重点内容，了解新闻的相关文学常识。

试一试，请你独立完成下面的内容。

1．广义的新闻报道包括、、、等多种体裁。

2．新闻报道的主体是。

3．狭义的新闻报道指的就是，新闻学认为，消息是对新近发生

的的报道。

4．消息的结构一般包括、、、和。

主要结构有三：____________、____________和____________。

5．新闻的特点是、、。其中，为了体现真实，新闻一般须具备“五要素”，称为：即、、、、。

三、自读课文，完成下面学习。

1、给加点生字注音。

摧枯拉朽（）绚烂（）溃退（）馈赠（）

振聋发聩（）芜湖（）荻港（）

2、说明词语。

一帆风顺

溃退。

摧枯拉朽。

3、说一说，本则消息的五要素分别是什么？

4、找出并能分析本文的标题、导语和主体。

这则消息标题的主要特点是什么：；“三十万大军”突出了_________________________，“成功南渡”点明白_________________________。

请写出本则新闻的电头，它交待了哪些内容？有什么作用？

5、精点探究

导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。本文的导语是什么？

主体：承接导语、揭示主体，对消息事实做详细的叙述与绽开。

文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃？哪些词语描述人民解放军的英勇善战？这样写有什么作用？

结语：对消息达到的结果或后期将要发生的事实做概括介绍。文章的结语是什么？这篇消息让我们刚好了解了什么事？有什么感受？

5、小结：

消息的倒金字塔结构：把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。

其次课时

教学要点：培育学生对社会生活的敏感度和写作新闻的意识，运用所学的学问撰写消息、为消息拟一则标题。

一、请揣摩下面句子（加点词语）的表达效果。（2分）

⑴国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好像摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。

⑵不到二十四小时，三十万人民