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中小学校长在教师大会上发言：坚守师德师风，践行八项规定，共筑教育新生态

尊敬的各位老师：

大家好！

在教育事业蓬勃发展的当下，我们齐聚于此，召开全体教师大会，共同聚焦一个至关重要的话题——师德师风与中央八项规定精神。这两者犹如鸟之双翼、车两轮，对于我们中小学校的长远发展、对于每一位教师的职业成长，都有着不可估量的意义。

一、深刻领会师德师风与中央八项规定精神的内涵及重要性

师德师风，是教师从事教育教学工作所应遵循的道德规范和行为准则的总和。古往今来，从“学高为师，身正为范”到“捧着一颗心来，不带半根草去”，师德师风始终是教育的灵魂所在。它不仅关乎教师个人的职业声誉，更直接影响着学生的成长与发展。一个师德高尚的教师，能够以自身的人格魅力、学识魅力去感染学生，为学生点亮理想的灯塔，指引他们前行的方向。

中央八项规定精神，自出台以来，就以雷霆之势在全社会范围内掀起了一股清风正气。它针对的是工作作风、廉洁自律等多个关键领域，其目的在于密切联系群众，提升政府部门、事业单位等的工作效能与公信力。对于我们教育领域而言，中央八项规定精神同样有着深刻的指导意义。它促使我们在学校管理、教育教学活动中，严守纪律底线，杜绝形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，营造风清气正的教育环境。

将师德师风与中央八项规定精神相结合，对于我们学校来说，是提升教育质量、树立学校良好形象的必然要求。只有每一位教师都秉持高尚的师德，严守八项规定的纪律红线，我们才能真正为学生提供优质、公平、廉洁的教育服务，才能赢得家长和社会的信任与尊重。

二、反思当前师德师风与落实八项规定精神方面存在的问题

在看到成绩的同时，我们也必须清醒地认识到，在师德师风与落实中央八项规定精神方面，我们仍存在一些不容忽视的问题。

在师德师风方面，个别教师敬业精神有所欠缺。表现为备课不认真，课堂教学敷衍了事，对学生的学习和成长缺乏应有的关注与耐心。还有部分教师存在有偿家教的现象，将个人利益置于教育事业之上，这种行为不仅违反了教师职业道德规范，也破坏了教育的公平性和纯洁性。此外，个别教师在与学生、家长沟通时，缺乏尊重与理解，言语不当，给学生和家长带来了不良影响。

在落实中央八项规定精神方面，我们也存在一些需要改进的地方。例如，在一些会议和活动中，还存在形式主义的问题，会议冗长、内容空洞，缺乏实质性的讨论与决策。在学校的公务接待方面，虽然整体上能够按照规定执行，但仍有个别情况存在超标准接待的嫌疑。另外，在办公用品采购、学校设施建设等方面，也需要进一步加强规范管理，避免铺张浪费。

这些问题的存在，严重影响了我们学校的教育教学秩序，损害了教师队伍的整体形象。我们必须深刻反思，采取切实有效的措施加以整改。

三、积极践行师德师风，严格落实中央八项规定精神

面对存在的问题，我们要以实际行动积极践行师德师风，严格落实中央八项规定精神，从以下几个方面努力：

（一）加强师德师风建设，提升教师职业道德素养

1.强化师德培训与教育。学校将定期组织师德师风专题培训活动，通过邀请教育专家、优秀教师进行讲座、开展师德案例分析研讨等形式，引导广大教师深入学习师德规范，增强师德意识。同时，鼓励教师自主学习，阅读教育经典著作，不断提升自身的道德修养。

2.建立健全师德考核机制。将师德考核纳入教师绩效考核体系，实行师德“一票否决制”。对师德高尚、表现突出的教师给予表彰和奖励，树立正面典型；对违反师德师风的教师，要严肃处理，绝不姑息迁就。

3.加强教师自我约束。每一位教师都要时刻牢记自己的职业使命，自觉遵守师德规范，做到言行一致、以身作则。在日常教育教学工作中，要关爱每一位学生，尊重学生的个性差异，因材施教，努力为学生提供优质的教育服务。

（二）严格落实中央八项规定精神，打造廉洁高效校园

1.精简会议与活动。严格控制会议数量和规模，提高会议质量。会议要主题明确、内容务实，注重解决实际问题。对于各类活动的组织，也要进行精心策划，避免形式主义，确保活动取得实效。

2.规范公务接待。严格按照中央八项规定的要求，制定并执行学校公务接待标准。杜绝超标准接待、公款吃喝等现象的发生。在公务接待中，要注重节约，倡导文明用餐。

3.加强财务管理与监督。进一步规范学校的财务管理，严格执行财务审批制度。加强对办公用品采购、学校设施建设等项目的监管，确保资金使用合理、透明。定期对学校财务状况进行公开，接受全体教师的监督。

（三）建立长效机制，确保师德师风与八项规定精神落地生根

1.完善制度建设。学校将结合实际情况，进一步完善师德师风建设制度和落实中央八项规定精神的相关制度，明确各项工作的规范和流程，为教师的行为提供明确的指引。

2.加强监督检查。成立专门的监督检查小组，定期对学校各部门、各教师落实师德师风与中央八项规定精神的情况进行检查。对发现的问题