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人教版小学数学二年级下册《有余数的除法》.pptxVIP

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有余数的除法

人教版小学数学二年级下册

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一、游戏导入,揭示主题

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二、创设情境,学习新知

8÷2=4(盘)

可以分4盘

被除数

除数

每2个一盘

平均分

8个桃子

9个桃子

平均分

每2个一盘

剩下1个桃子

被除数

除数

余数

9

÷

2

=4(盘)

可以分4盘

1(个)

......

对比两个算式有什么相同点和不同点?

相同点:

都是除法算式

都是平均分

不同点:

被除数是8

没有余数

8÷2=4(盘)

被除数是9

有余数

平均分正好分完

平均分有剩余

问:15个桃子,平均分给师徒4人,每人可以分几个?

15

4

÷

=2(个)

......

7(个)

我要做个公平公正,乐于分享的人!

三、反馈练习,巩固提升

17÷2=(组)(个)

17个,2个2个地圈。

圈了()组,

剩下()个。

第一关:我会圈

......

8

1

8

1

10支铅笔,平均分给4人。分一分,把分的结果画出来。

每人分()支,还剩()支。

第二关:我会填

算式:

2

2

有26个桃子,选一种装法圈一圈,填一填。

第一种装法:

第二种装法:

第三种装法:

我选第()种装法,按照这种

装法,这些桃子可以装()袋,

还剩()个

1.26÷=(袋)(个)

......

3.26÷=(袋)(个)

2.26÷=(袋)(个)

......

......

第四关:我会分

谢谢大家!

俺老孙的本领你们学会了吗?

算式:10÷3=3(组)1(个)

......

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小朋友们,学了这节课你有什么收获?

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