人教部编版九年级下册语文精品授课课件 练阅读 整本书阅读.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG******************************练阅读现代文阅读整本书阅读温馨提示：点击进入讲评15263741.【2024河北中考】阅读下面文字，完成填空。老师：我们学习了设计整本书阅读探究专题的一种方法，那就是关注书中反复出现的内容。今天，我们围绕这个话题来交流一下。小冀：老师，读《朝花夕拾》时，我发现很多篇文章提到“书”。《五猖会》讲了鲁迅童年时背书的经历，还有《①_____________________》《②________________》等文章也写到了书。返回从百草园到三味书屋阿长与〈山海经〉返回老师：好啊！你可以把“鲁迅读过的书”作为探究专题。小语：我发现《水浒传》中有些器物在某个故事中反复出现。比如，“智取生辰纲”中多次写到“椰瓢”，吴用等人巧用它智取了③_________(人物名)负责押送的生辰纲；④___________这个情节中反复写“哨棒”来表现武松形象。这些也可以进行专题探究。杨志武松打虎返回小文：《骆驼祥子》中多次写祥子的笑，比如，他逃出军营拉出骆驼时，忍不住笑了出来；我还发现书中写了祥子处于不同情境中的哭。我想以“⑤__________________”为探究专题。小冀：我想分享阅读《西游记》时的发现。刚开始，孙悟空遇到问题时常常只凭个人的力量来解决；后来，他还学会了团结他人，求教他人。我就想以“⑥_________________”为专题进行探究。祥子的笑与哭孙悟空的成长返回老师：确定了专题，我们可以通过选择性阅读挑选出专题探究需要的内容。阅读挑选出的这些内容，可以用哪种读书方法呢？小语：我觉得应该运用⑦___________的读书方法。老师：可以的。希望大家今后经常这样交流研讨，积累阅读整本书的经验。精读返回2.【2024山西中考】班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请参与并完成小题。抗战胜利纪功碑，隐没在灰蒙蒙的雾海里，长江、嘉陵江汇合处的山城，被浓云迷雾笼罩着。这个阴沉沉的早晨，把人们带进了动荡年代里的又一个年头。——《红岩》返回我们所要介绍的是祥子，不是骆驼，因为“骆驼”只是个外号；那么，我们就先说祥子，随手儿把骆驼与祥子那点关系说过去，也就算了。——《骆驼祥子》人们一定还记得1866年海上发生的一件离奇的、神秘的、无法解释的怪事。当时的各种传闻不仅在沿海居民和世界舆论中引起轰动，更让一般的航海人员激动不已。——《海底两万里》返回(1)上面是同学整理的三部名著的开头，你喜欢其中哪一个呢？请写出理由。示例一：我喜欢《红岩》的开头，作者描写了重庆新年早晨被浓云迷雾笼罩的情景，引发人们对动荡年代新一年前景的思考。示例二：我喜欢《骆驼祥子》的开头，开头交代了“骆驼”是主人公祥子的外号，文字通俗朴素，读来亲切自然。示例三：我喜欢《海底两万里》的开头，开头设置了悬念：1866年海上究竟发生了一件什么怪事？我真想读完整本书，一探究竟。返回(2)请从以上名著中任选一部，结合具体内容，写一段推荐语，分享给即将升入初中的同学。示例一：你知道小萝卜头吗？想了解他的飞翔梦吗？你知道江姐吗？想知道她和战友们在狱中怎样绣五星红旗吗？那你就要读一读罗广斌、杨益言合著的长篇小说《红岩》，这篇小说中故事的传奇色彩与情节的跌宕起伏会让你爱不释手。返回示例二：祥子，一个生活在旧社会的普通人力车夫，他梦想拥有一辆自己的洋车，却历经“三起三落”，最终放弃了理想，原因何在？请阅读老舍的代表作《骆驼祥子》，感受一个有良知的作家对底层劳动人民的关注与同情，并从中找到答案。示例三：我推荐《海底两万里》。你可以跟随法国小说家凡尔纳非凡的想象，沿着“诺第留斯号”潜水艇的航行线路，和尼摩船长一起来一趟神奇的探险之旅。奇幻美妙的海底世界一定会让你惊叹不已。返回3.[真实情境题]小冀的语文老师即将接任新七年级的班主任，为引导新同学明确“奋斗”的重要意义，老师准备邀请小冀到班级做一次主题演讲。请你结合初中必读名著，帮助他完成下面的演讲稿提纲。演讲结构内容要点名著举例与演讲重点奋斗之意义青春因奋斗而精彩。①示例:《朝花夕拾》:鲁迅想通过学医拯救中国国民，辗转东京、仙台等地探求学问,可当他看到身体强健的中国人在自己的同胞惨遭屠戮时却只能成为毫无意义的看客,他意识到唤醒民族的精神远比救治他们的身体疼痛更重要,最终选择弃医从文。他不断探索着中华民族的