2024四年级英语下册Module6Unit2Wasitabigcitythen第4课时教案外研版三起.docVIP

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第4课时

【教学目标】 2.驾驭句子（会听、会说）:

1.使学生能相识、听、说、口头运用词汇：park, Theparkwassmallthen.公园那时很小。

street,atschool；能理解并口头运用：Thepark 3.理解并口头运用：Wasit...?

wassmallthen. 4,能够运用本节课所学来表达现实生活中的事情。

2.通过本课的学习，激发学生的学习爱好。 【教学打算】

【教学重、难点】 多媒体课件、导学案、卡片。

1.驾驭单词（会说、会听、会读）：

park公园street街道

批注

教学过程

Step1:Warmingup

T:Lisawasntatschoolyesterday,becauseshewasillyesterday.Wereyouatschoolyesterday?

Step2:Presentation

老师出示学校的照片，问学生：Isthisourschool?Wereyouatschoolyesterday?学生回答：Yes,1was./No,1wasnt.

听Part5的录音，回答问题。

Wereyouatschoolyesterday?

Wereyouathomeyesterday?

听Part6的录音，推断正(T)误(F)。

Theparkwassmallthen.( )

Thestreetwasoldnow.( )

ItsShanghai.( )

出示北京城市旧照片和现在北京城市的照片，进行对比。并引出本课的新句子Theparkwassmallthen.Itisbignow.Thestreetwasoldthen.Itisnewnow.

Step3:Summingup

Wordsandphrases:was,were,athome,atschool,yesterday,street,wasnt,talk,guess.

Sentences:

一Wereyouatschoolyesterday?

一No,1wasnt.

一Wereyouathomeyesterday?

一Yes,1was.

Theparkwassmallthen.

Itisbignow.

Thestreetwasoldthen..

Itisnewnow.

Step4:Homework

听录音并背诵对话。

【板书设计】

Unit2Wasitabigcitythen?

第4课时

—Wereyouatschoolyesterday?

—No,Iwasnt.

【教学反思】

本单元学习如何描述一个地点现在与过去的不同。通过照片展示现在与过去的不同，学生一目了然，也能很好地运用目标语句描述。