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第五课看社会辩是非南山双语初二政治组情感、态度、价值观：树立正确的是非善恶观念，在社会生活中努力做到抑恶扬善，做一个真正的人。ACB能力目标：提高辨别是非善恶的能力，能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。知识目标：知道生活中有是非善恶，了解是非善恶对个人和社会造成的影响；懂得如何在是非善恶面前做出选择。复习目标重点：面对生活中的是非善恶难点：面对生活中的是非善恶，如何正确做出选择复习重点、难点背诵知识点1、真善美的积极影响。2、假恶丑的消极影响。3、为什么要明辨是非善恶？4、面对生活中的是非善恶，我们怎样做出选择？（怎样提高辨别能力）限时记忆（5-8分钟）独立快速记忆知识，小组进行互相背诵。（温馨提示：题目和答案要对应）01比一比，赛一赛:小组PK01记忆大比拼真善美能起到净化人们心灵的作用，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑从而利于形成良好的社会风尚。1、真善美的积极影响。10分21对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气。给未成年人带来了不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的道路。对社会生活中的每个人也都会产生不利影响，会使一些人价值观发生扭曲，甚至铤而走险，违法犯罪。32、假恶丑的消极影响。15分21如果是非不清、善恶不明，就有可能做出违背道德和违反法律的事情，并为此而付出代价。才能积极同丑恶现象作斗争，使自己逐步成为一个正直的人。只有明辨是非善恶，才能把握自己的生活方向，实现积极向上的人生目标。才能在生活中约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。43为什么要明辨是非善恶？20分首先要明确正确的判断标准，看其是否符合道德和法律标准01要不断提高辨别是非善恶的能力。要勤于学习，积极参加社会实践，加强道德修养，增强法律意识，积累社会经验。02不断增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。03面对生活中的是非善恶，我们怎样做出选择？25分怎样做选择题？?提炼题干意思（最好能用一句话说明白）?看题支???（1）本身说法错误的?X?????????????（2）与题干无关的????X?????????????（3）斟酌哪个与题意最相符?怎样做选择题？?提炼题干意思（最好能用一句话说明白）?看题支???（1）本身说法错误的?X?????????????（2）与题干无关的????X?????????????（3）斟酌哪个与题意最相符?怎样做选择题？?提炼题干意思（最好能用一句话说明白）?看题支???（1）本身说法错误的?X?????????????（2）与题干无关的????X?????????????（3）斟酌哪个与题意最相符?二、做题方法：（一）做选择题提炼题干意思（最好能用一句话说明白并且划出关键词）,然后看题支（1）本身说法错误的（2）与题干无关的（3）斟酌哪个与题意最相符（二）做材料题1.看材料，抓关键词，用简明语言概括材料意思。2.看问题，看清问题是问的“是什么”、“为什么”还是“怎么做”。3.回头看材料，联系课本知识，找准相关知识点。4.规范答题格式，进行答题。（三）启示类、思考类题是什么，为什么，怎样做（重点要答怎样做）三、典型分析①小丽制止了在自习课上大声喧哗的同学。②小娟捡起其他同学丢在操场上的食品袋。③小丰同学将自己数学测试卷上的38分改为88分。④趁办公室没人，小华拿走被老师收缴的课外书。完成下列问题：（1）属于真、善、美的是哪几项？属于假、恶、丑的是哪几项？各有什么影响？（2）校园生活中，体现真、善、美的行为还有哪些？（请列举两个）（3）校园生活中，属于假、恶、丑的现象还有哪些？（请列举两个）（4）说说自己怎样提高辨别是非的能力。（1）属于真、善、美的是哪几项？属于假、恶、丑的是哪几项？各有什么影响？答：1.属于真、善、美的是：①②；2.属于假、恶、丑的是：③④。3.影响：①真善美对个人社会的影响；②假恶丑对个