2023-2024学年初中语文部编版八年级下第五单元单元测试(含答案解析)完整版724477435.pdf

2023-2024学年部编版初中语文单元测试

班级__________姓名__________考号__________

一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）

1.下列文学常识表述正确的一项是（）

A.叶圣陶原名叶绍钧作家、教育家代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》

等

B.闻一多诗人、学者、民主战士代表作有诗集《烙印》《红烛》学术著作有《唐诗杂

论》《楚辞校补》等

C.普希金俄国诗人代表诗作有《自由颂》《上尉的女儿》《致大海》他的创作对俄国文

学和语言的发展影响很大

D.《卖油翁》作者是南宋欧阳修字永叔号醉翁晚年号香山居士本文选自他的《归田

录》

【答案】A

【解析】B项《烙印》是臧克家的代表作

C项《上尉的女儿》是普希金创作的中篇小说不是诗作

D项欧阳修是北宋文学家欧阳修晚年号六一居士香山居士是白居易的号

故选A

2.下列对课文的文学常识梳理及课文内容理解有误的一项是（）

A.《植树的牧羊人》是法国作家让乔诺·的一篇散文作者通过细腻生动的描写塑造了牧

羊人的形象诠释了别样的人生意义和价值宣扬了环境保护的主题

B.《秋天的怀念》节选自史铁生的散文集《我与地坛》文章借助对几件平常小事的细

致描写表达了母爱的伟大和无私

C.《济南的冬天》作者老舍其主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》话剧《茶馆》

《龙须沟》等

D.《狼》作者是明代文学家蒲松龄这则童话故事告诉我们像狼一样的恶势力不论怎

样狡诈终归都要失败

【答案】D

【解析】D．“明代”“童话”错误蒲松龄是清代杰出文学家优秀短篇小说家《狼》是蒲

松龄创作的文言短篇小说故选D.

二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）

3.（1）解释下列画线词在文中的意思

①食马者不知其能千里而食也_______________

②且欲与常马等不可得_______________

③执策而临之_______________

④安可诬一世之人_______________

3.（2）把下面的句子翻译成现代汉语

①马之千里者一食或尽粟一石

②君子用人如器各取所长

3.（3）两文反映的都是统治者对人才的态度【甲】文采用了_______________的写法

借千里马的不幸遭遇揭露了统治者_______________而【乙】文中唐太宗对人才的态

试卷第1页，总7页

度是_______________

3.（4）针对【乙】文中唐太宗君子用人如器“各取所长”的观点谈谈你的看法

【答案】（1）①同饲“”喂,②等同一样,③马鞭,④怎么

【解析】（1）①句意喂马的人不知道根据它日行千里的本领来喂养它食同饲“”喂

②句意想要和普通的马一样尚且做不到等等同一样

③句意拿着鞭子面对它策马鞭

④句意怎么可以冤枉当今一世的人呢安怎么

【答案】（2）①日行千里的马吃一次有时能吃下一石粮食

②君子任用人才就像使用器物一样要取其各自的长处

【解析】（2）①一食吃一次或有时

②如像长长处

【答案】（3）托物寓意,不识人才、摧残人才、埋没人才的做法,重视人才主张用人要

各取所长

【解析】（3）【甲】文中作者以写马来写人用千里马不能遇到伯乐来寓意有才能的人

得不到施展才能的机会采用了托物寓意“”的写法借千里马的不幸遭遇揭露了统治者埋

没人才、摧残人才的做法字里行间充满着作者的惋惜之情【乙】文中君子用人如器“

各取所长”是唐太宗对待人才的态度可理解为重视人才而且用人要各取所长

【答案】（4）一个人总会有优缺点人才亦是如此世上不可能存在完美的人才因此要

善于看到其优点发挥其作用这才是正确的用人之道

【解析】（4）君子用人如器“各取所长”一句的意思是君子任用人才就像使用器物一样

要取其各自的长处唐太宗对人才的态度是不仅重视人才而且主张用人要各取所长围绕

“要善于看到人的优点并发挥其作用”谈论即可

三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）

4.（1）“貂锦”在句中指战士运用了什么修辞手法？前两句表现了他们怎样的精神风貌？