河北省迁西县第一中学高中政治 第七课 第二框 民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度教学设计 新人教版必修2.docx

河北省迁西县第一中学高中政治第七课第二框民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度教学设计新人教版必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

同学们，今天我们要一起探索的是“民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度”。这节课，我们要像侦探一样，揭开这个制度的神秘面纱，看看它为什么能成为我国的基本政治制度。我会带领你们通过案例分析、小组讨论等方式，深入理解这个制度的内涵和意义。让我们一起走进这个精彩的课堂吧！??????

二、核心素养目标分析

1.理解民族区域自治制度是我国的基本政治制度，认识到其与国情相适应的特点。

2.培养学生的法治意识，使学生明白民族区域自治制度在维护国家统一和民族团结中的重要作用。

3.增强学生的社会责任感和国家认同感，激发学生为民族地区的发展和国家的繁荣贡献力量。

4.提升学生的历史思维和批判性思维能力，能够运用所学知识分析现实中的民族问题。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.民族区域自治制度的内涵和特点。

2.民族区域自治制度与国家统一、民族团结的关系。

难点：

1.理解民族区域自治制度的历史背景和形成过程。

2.分析民族区域自治制度在实际操作中的具体体现。

解决办法：

1.通过历史资料和案例分析，帮助学生理解民族区域自治制度的历史渊源和现实意义。

2.采用小组讨论、角色扮演等形式，让学生在互动中深入探讨民族区域自治制度的实施和影响。

3.结合时事热点，引导学生关注民族区域自治制度在维护国家统一和民族团结中的作用，提升学生的实践能力。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、录音笔、教学白板

-课程平台：学校内部教学资源库、国家基础教育资源网

-信息化资源：民族区域自治制度相关视频资料、政策文件汇编

-教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、多媒体课件展示

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们知道我国有多少个民族吗？他们是如何和谐共处的呢？今天我们就来揭开这个谜底，探索我国的民族区域自治制度。

-回顾旧知：还记得我们之前学过的国家结构形式吗？今天的内容将与它密切相关。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：首先，我会详细介绍民族区域自治制度的内涵、特点和类型，帮助大家建立起对这个制度的基本认识。

-举例说明：通过展示我国不同民族地区的自治实例，如西藏、新疆等，让学生直观感受民族区域自治制度的实际应用。

-互动探究：接下来，我会提出一些问题，引导学生进行小组讨论，如“民族区域自治制度有哪些优势？”、“如何保障民族自治地区的稳定和发展？”等。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，分组设计一个民族自治地区的宣传海报，展示自治制度的特点和优势。

-教师指导：在学生活动过程中，我会巡回指导，解答学生提出的问题，确保他们能够顺利完成海报设计。

4.案例分析（约20分钟）

-选择一个具有代表性的民族自治地区案例，如内蒙古，让学生分析该地区在实施民族区域自治制度过程中遇到的问题和取得的成果。

-通过案例分析，引导学生思考如何更好地维护民族团结，促进民族地区的发展。

5.总结与反思（约10分钟）

-总结本节课所学内容，强调民族区域自治制度的重要性。

-鼓励学生在课后继续关注民族地区的发展，为维护民族团结、促进国家繁荣贡献力量。

6.课后作业（约10分钟）

-让学生撰写一篇关于民族区域自治制度的短文，谈谈自己的理解和感悟。

-作业要求：字数不限，内容要求结合实际，观点明确，语言流畅。

教学过程中，我会根据学生的反馈和课堂氛围，灵活调整教学内容和进度，确保每位学生都能充分参与到课堂活动中来。同时，注重培养学生的核心素养，激发他们的爱国情怀和社会责任感。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-《中华人民共和国民族区域自治法》解读：介绍我国民族区域自治法的基本内容和实施情况，帮助学生深入理解民族区域自治的法律依据。

-民族地区发展历程回顾：收集整理我国不同民族地区的发展历程，包括政治、经济、文化等方面，让学生了解民族区域自治制度的历史背景。

-民族文化展示：收集各民族的传统服饰、音乐、舞蹈、节日等文化元素，通过图片、视频等形式展示，增强学生对民族文化的认识和尊重。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：《中国民族志》、《民族地区发展报告》等，了解我国民族地区的实际情况。

-参观民族地区：组织学生参观民族自治地区，亲身感受民族文化的魅力，增强对民族区域自治制度的认识。

-开展社会调查：引导学生针对民族地区的发展现状进行社会调查，撰写调查报告，提出改进建议。

-参与民族文化活动：鼓励学生参与民族地区的文化节庆活动，如泼