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小学信息技术二年级上册第1课《随手捏来都是画——收集图片素材》教学设计
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
小学信息技术二年级上册第1课《随手捏来都是画——收集图片素材》教学设计
教学内容分析
亲爱的小朋友们,今天我们要一起走进信息技术的奇妙世界,探索《随手捏来都是画——收集图片素材》的奥秘。这节课,我们将学习如何从互联网上收集各种美丽的图片素材,让我们的创作更加丰富多彩。这节课的内容与课本紧密相连,我们将会用到二年级上册信息技术教材中的“图片素材的收集与整理”这一章节。让我们一起开启这段愉快的探索之旅吧!????????
核心素养目标
在本节课中,我们旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习收集图片素材,孩子们将学会如何有效地获取和利用信息,培养对信息技术的兴趣和敏感度。同时,他们将通过实践操作,锻炼计算思维,提高解决问题的能力。此外,孩子们还将学习如何创新性地运用图片素材,培养数字化学习与创新的能力,为未来的学习和生活打下坚实的基础。
重点难点及解决办法
重点:
1.图片素材的有哪些信誉好的足球投注网站技巧:掌握关键词的使用和有哪些信誉好的足球投注网站策略,这是学生能够高效收集到所需图片的关键。
2.图片素材的版权意识:理解图片素材的版权问题,学会尊重他人的知识产权。
难点:
1.图片素材的筛选与评估:对于二年级的学生来说,判断图片的质量和适用性可能存在困难。
2.图片素材的整理与保存:如何有效地整理和保存收集到的图片素材,对于初学者来说是一个挑战。
解决办法:
1.通过实际操作演示,引导学生学习使用关键词进行有哪些信誉好的足球投注网站,并逐步提高有哪些信誉好的足球投注网站技巧。
2.结合实际案例,讲解版权知识,让学生在收集图片时具备基本的版权意识。
3.设计简单的筛选标准,如图片的清晰度、相关性等,帮助学生学会评估图片。
4.教授学生基本的文件管理方法,如分类保存、命名规范等,帮助他们整理和保存图片素材。
教学资源
-软硬件资源:计算机、投影仪、白板、网络连接
-课程平台:学校信息平台、教育软件平台(如电子书包)
-信息化资源:网络图片数据库、图片素材网站、版权教育相关视频
-教学手段:实物展示、多媒体课件、互动问答、小组讨论
教学流程
1.导入新课(用时5分钟)
-开始环节:同学们,你们知道吗?在我们的生活中,图片无处不在,它们可以让我们更直观地了解事物。今天,我们就来学习如何收集这些美丽的图片素材,让我们的创作更加丰富多彩。请大家打开电脑,让我们一起开始今天的探索之旅吧!
2.新课讲授(用时15分钟)
-第一条:介绍图片素材的有哪些信誉好的足球投注网站技巧
-教师展示有哪些信誉好的足球投注网站图片的步骤,如输入关键词、选择合适的有哪些信誉好的足球投注网站条件等。
-学生跟随教师操作,学习如何使用关键词进行图片有哪些信誉好的足球投注网站。
-第二条:讲解图片素材的版权意识
-教师通过案例分析,让学生了解版权的重要性,并学会在收集图片时尊重他人的知识产权。
-学生讨论:在日常生活中,我们如何避免侵犯他人的版权?
-第三条:教授图片素材的筛选与评估方法
-教师展示如何从众多图片中筛选出合适的素材,如图片的清晰度、相关性等。
-学生尝试筛选图片,教师给予指导。
3.实践活动(用时15分钟)
-第一条:学生自主有哪些信誉好的足球投注网站图片
-学生根据教师提供的主题,自主有哪些信誉好的足球投注网站图片素材,并尝试使用关键词进行有哪些信誉好的足球投注网站。
-教师巡视指导,帮助学生解决问题。
-第二条:学生评估与选择图片
-学生根据教师提供的标准,评估收集到的图片素材,并选择合适的图片。
-教师与学生共同讨论,分析图片素材的优点与不足。
-第三条:学生整理与保存图片
-教师教授学生如何整理和保存图片素材,如分类保存、命名规范等。
-学生练习整理图片,教师给予指导。
4.学生小组讨论(用时10分钟)
-第一方面内容举例回答:在收集图片素材时,如何避免侵犯他人的版权?
-学生讨论:我们可以选择免费图片库或使用已授权的图片素材,确保图片来源合法。
-第二方面内容举例回答:如何筛选出高质量的图片素材?
-学生讨论:可以从图片的清晰度、相关性、版权信息等方面进行筛选。
-第三方面内容举例回答:如何整理和保存收集到的图片素材?
-学生讨论:可以将图片按照主题、类别等进行分类,并使用有意义的命名方式。
5.总结回顾(用时5分钟)
-教师总结本节课的重点内容:
-图片素材的有哪些信誉好的足球投注网站技巧
-图片素材的版权意识
-图片素材的筛选与评估
-图片素材的整理与保存
-学生分享自己的学习心得,教师给予鼓励和评价。
-教师强调本节课的重难点:
-重点:图片素材的有哪些信誉好的足球投注网站技巧、图片素材的版权意识
-难点:图片素材的筛选与评估、图片素材的整理与保存
-用时:导入新课5分钟,新课讲授15分钟,实践
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