部编版五年级语文下册口语交际《走进他们的童年岁月》优质课件.pptx

部编版小学语文教材五年级下册第一单元口语交际走进他们的童年岁月

大单元情境任务童年如歌，跳跃着无数欢乐的音符；童年如画，定格无数精彩的瞬间。学校准备举办一场“童年不打烊”主题游园活动，为大家留下美好的童年回忆。

我是游园小领队“童年不打烊”主题游园活动即将开启，请你作为游园小领队，带领同学们一起回忆童年，体验童年，感受童年。

第五站

第五站：了解童年的故事温暖的灯光下，听外婆讲她小时候的故事——村口放映的老电影、晚上点的煤油灯、学校旁的小人书摊等。一个个温情的童年故事，向我们诉说着那些遥远的童年味道。让我们一起走进大人们的童年岁月，了解他们小时候的故事吧！

活动一：了解祖辈的童年

活动二：我为采访做准备确定采访对象确定采访对象你最想了解哪位大人的童年岁月？为什么？

比较课本中的两个问题清单，说一说：两个问题清单中的问题有什么不同？问题清单二小时候玩过哪些玩具？最喜欢哪个玩具？为什么最喜欢它？这个玩具是怎么玩的？……问题清单一还记得小时候学过的哪几篇课文？做过的最勇敢的事是什么？课后最喜欢玩什么游戏？……从不同方面提问围绕一个话题提出多个问题

你觉得这个问题清单存在什么问题？“走进爷爷童年岁月”问题清单您小时候上过哪些课外辅导班？您最喜欢的网络游戏是什么？您小时候最喜欢看什么电影？……在那个年代，农村根本还没有网络，农村的爷爷上学都不一定有机会，更不用说上课外辅导班了。我们在提问的时候，应该针对采访对象，提出适合的问题。

可以用不同的方式列问题“走进妈妈的童年”问题清单您小时候有哪些娱乐活动？您最喜欢玩什么游戏？游戏是怎么玩的？……表格式

可以用不同的方式列问题思维导图式

走进大人的童年岁月走进大人的童年岁月你最想了解谁的童年生活呢？请选定提问对象，选择一种提问方式，拟定问题清单。

采访的过程中我们要注意什么呢？采访的过程中我们要注意什么呢？我们要认真、耐心地听别人讲话，不随意打断别人；提问时可以用上一些礼貌用语，如“您”“请”等打断别人。

交流时要边听边记录，不需要记录整句话，只需记录关键词，这样既能筛选重点，又能节省时间；除了记录关键信息外，还可以把自己感兴趣的、不明白的地方，也记录下来。

记录范例情况记录跳皮筋、扔沙包、跳绳……扔沙包。因为可以和很多小朋友一起玩。参加者分两组—扔沙包、躲沙包。扔沙包的在两端，躲沙包的在中间。扔沙包的轮流用沙包打躲沙包的，被打中的退场。接住沙包多一条命。躲沙包的人全退场后，扔和躲的人互换，再开始玩。提问对象：奶奶提问内容：了解奶奶童年时爱玩的游戏您小时候玩过哪些游戏？您最喜欢哪个游戏？为什么？这个游戏是怎么玩的？

提问时，遇到不明白、感兴趣的地方可以适当追问，但是要等别人介绍完或在提问的间隙追问。

采访小贴士采访前，要了解话题，并思考可以怎样向长辈提问。采访前还要准备好纸和笔。如果需要录音或录制视频，需准备好相关设备。开场白：“XXX，您好！非常感谢您接受我们的采访，今天我们想聊一聊您的童年……采访过程中，注意倾听，及时记录信息要点，以便整理。结束语：“非常感谢您接受我们的采访。通过这次采访，我们对您的童年有了深入的了解。谢谢您，再见！”

采访范例爷爷，您小时候在什么地方上学呢？请您给我讲一讲您的童年生活吧！我小时候在离我们村有10里地远的邻村小学读书，每天都是早早起床走着上学。爷爷，学校的桌椅板凳是什么样的啊？学校里的桌子是用水泥板做的，从家里带去自制的木凳。晚上上夜校时，也是用自制的煤油灯照明。

爷爷，您们在学校主要学习什么东西呢？在学校里，我们主要学习数学、语文、自然常识、书法、劳动技术等一些课程。一些手工课上，我们常常自己动手做一些东西。女孩子做毽子，男孩子做手枪等。爷爷，你们下课后玩什么游戏呢？我们的玩具都是自己动手制作的。下课我们可以玩踢毽子、跳房子、跳绳、玩石头等等，这些游戏挺有趣的。现在还忘不掉呢！

分享感受我了解到爷爷童年时期的学习生活，生活学习条件很艰苦，可是他们依然克服困难学习。和爷爷比起来，我们的生活和学习条件多么优越。宽敞明亮的教室，漂亮美观的桌椅，还有白炽灯照明，冬天有暖气，夏天有电扇。所以我一定要珍惜现在的幸福生活，好好学习，努力进取。

阿姨，您小时候看过电影吗？讲给我听好吗？看过，我们都是在晚上看露天电影，有时还到邻村去看电影。那你们看电视吗？我们小时候看的电视是黑白电视，全村就大队有一台。我们最喜欢的电视节目是《西游记》《霍元甲》，经常跑到村里大队看电视，有时停电了，还跑到邻村去看。

分享感受我向阿姨了解到她们小时候看电影电视的情景。那时看电影、电视还要出门或者出村，真是不容易。阿姨小时候看的《西游记》现在暑假也播放，我也喜欢看。今天的电视发展得更加先进，超薄高清网络电视等等，能够看到更多的