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“双减”政策执行效果评估研究—基于G县学校的实证分析.pdf

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    摘要

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    2021年7月，国家出台“双减”政策，旨在减轻义务教育学生的作业负担和

    校外培训负担。然而，“双减”政策却在基层学校执行过程中出现了“一刀切”、

    形式主义等问题，因此开展对政策执行效果的评估研究十分必要。

    本文以W市G县为例，基于“双减”政策执行效果调研资料，采用事实评估

    与价值评估准则，从“双减”政策实施总体效果与目标效果两个层面，对W市G

    县义务教育“双减”政策实施效果进行评价，探索其产生的原因，

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