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六年级语文下册《习作:让真情自然流露》教学课件-部编人教版.pptxVIP

六年级语文下册《习作:让真情自然流露》教学课件-部编人教版.pptx

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让真情自然留露

人教部编版六年级下册

“感人心者,莫先乎情。”

——白居易《与元九书》

释义:能够打动人心的事物,没有能超过情感的。

写文章就像说话一样,我们要抒发自己的真实情感。

畅快

愤怒

愧疚

沮丧

忐忑不安

欣喜若狂

盼望

惧怕

难过

归心似箭

追悔莫及

感动

欣慰

激动

畅快欣喜若狂激动欣慰

感动归心似箭盼望

惧怕愤怒沮丧愧疚

难过忐忑不安追悔莫及

生活中,你有过这些感受吗?是什么事情使你产生了这种感受呢?请你选择一种印象最深的感受,想一想,和同桌说一说。

如何选择合适的内容:

1选择印象最深的感受写。

2可以选择只在自己或少数人身上发生的事写。3也可以选择普通平凡的小事,只要饱含真情。

开头

(1)可以开门见山写出自己的某种情感体验。

(2)可以交代事情的起因或用倒叙的方式交代事情的结果。

(3)可以描写环境衬托自己的心情。

中间

要围绕某一种情感体验,选取真实而具体的故事经历,把这种情感真实地再现出来,心理体验和情感的产生与变化,要表达得真实而自然。

融情于具体的事(在叙述中让情感自然地流露)

融情于人物的语言、动作等

直接抒情

抒情方式

间接抒情

直抒胸臆

内心独白融情于景

(不依托于任何事物,直接表达情感)

归纳总结

结尾

(1)可以首尾呼应,再次强调自己的情感体验;

(2)可以表达自己经历这件事情后的感悟与想法。

让真情自然流露

你有过这些感受吗?是什么事情使你产生了这样的感受?选择一种你印

象最深的感受,先回顾事情的经过,回忆当时的心情,然后理清思路写下来。

写的时候注意,把印象深刻的内容写具体,把情感真实自然地表达出来。

如果在事情发展的过程中,情感有所变化,要把情感的变化也写清楚。

写完后,和同学交换读一读,互相说说哪些地方较好地表达了真情实感。

●习作要求:

1.从教材中选取一个“感受”,选取引发你这种感受的一件事情

2.内容写具体,把真实情感表达出来。最好能够写上事情发展过程中的情感变化。

评价标准:

1选材合适,表达具体。

2运用直接抒发情感的方法表达出真实情感。

3把情感融入到人、事、景物的方法真实自然地表达出真实情感。

4把自己的情感变化写清楚。

尝试练写

现在你的思路是不是很清晰了呢?那就选择一种

你印象最深的感受,先回顾事情的经过,回忆当时的心情,结合方法,列好提纲;然后开始写吧。

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