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第五单元中考考点单点练透讨论就某个问题发表意见或进行辩论的口头交流行
为3.常见的讨论方式自由式讨论、分组式讨论和答辩式讨论。4.规则①预先公布相关要求;②主持人要保持中立;③参与者发
言机会均等;④发言的观点要明确;⑤发言时间与次数受
限;⑥不同问题依次讨论;⑦就事论事,文明表达;⑧尊
重发言的完整性。××√二三一×√×二三一√√√×二三一三、口语交际1.互联网深刻地影响着我们的生活方式、学习方式、思维方
式,影响着我们的语言文化和价值观念。这些影响,有积
极的,也有消极的。互联网时代,对我们来说,既是机
遇,也是挑战。关于如何用好互联网,有人说“用好互联
网主要靠自控”,也有人说“用好互联网主要靠严加管
控”,还有人说“用好互联网要自控与管控相结合”,你
同意哪个观点?请选择一种并结合实际说说你的理由。二三一答案:示例:我同意“用好互联网要自控与管控相结合”
这个观点。理由:用好互联网要学会自控,要经得起诱
惑,不沉迷于网络世界,不浏览不良网站信息;同时,学
校、家长也要采取相应的管控措施,对学生使用互联网进
行严格控制。这样将“自控”与“管控”结合起来,才能
提高互联网的利用效率。二三一答案:示例一:选A。内容上:该句告诉我们和别人相处时要宽容大度,心胸才能宽广;与人和睦相处,做事才能顺利。句式上:运用对偶的手法,句式整齐,节奏感强,读来朗朗上口。示例二:选B。因为从形式上,三个分句构成排比,句式工整,语势较强,令人警醒。三个分句依次强调了“和、善、诚”的重要,启示人们要和平相处、与人为善、真诚待人。二三一示例三:选C。该句句式整齐,节奏感强,读来朗朗上口。该句提醒我们要善于发现自己的长处优点,彰显个性;懂得欣赏、赞美他人,才会有和谐的人际关系。这对为人处世具有很强的指导意义。二三一任务二:汲“和”之慧(2)为使班级讨论有序进行,营造和谐友善的议事氛围,从
“和而不同”“和为贵”的思想中汲取智慧,小组拟订了
几条“班级议事规则”,请根据小组的对话再补写两条。组长:班级议事时,人人必须遵守沟通、信任、包容的
处事原则。二三一积极发表个人的见解,同
时要尊重别人,认真倾听别人的发言。礼貌探讨,
有理有据地说出自己的看法,不能一味否认或粗鲁驳斥
别人的观点。(意思对即可)二三一感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG
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