初中作文写作技巧培训课件.pptxVIP

初中作文写作技巧培训课件

CATALOGUE目录写作基础与规范审题与立意选材与组材结构与布局表达与修辞作文类型与范例分析作文评价与修改建议

01写作基础与规范

通过文字表达，将作者的思想、情感、观点等传递给读者。传递信息沟通交流提升素养通过写作，与他人建立联系，分享经验、知识和感受。写作有助于提高语言表达能力、思维逻辑性和文化素养。030201写作目的和意义

主题材料结构语言写作基本要确写作的中心思想或核心观点。围绕主题选取的相关素材或事例。合理安排文章的开头、主体和结尾，使内容条理清晰。运用准确、生动、形象的词汇和句式表达思想。

格式注意段落安排、标点符号使用、字体字号等细节问题，使文章整洁美观。结尾总结全文，强调主题，给读者留下深刻印象。主体阐述观点、分析问题、论证论据，展现文章核心内容。标题简明扼要地概括文章主题，吸引读者注意。开头引入话题，激发读者兴趣，为下文做铺垫。写作规范与格式

02审题与立意

仔细阅读题目，找出关键词，明确写作对象和范围。抓住关键词了解题目对文章体裁、主题、字数等方面的要求，确保写作符合规范。分析题目要求透过字面意思，揣摩题目的深层含义和出题人的意图。深入挖掘内涵审题方法

确保文章观点正确，符合社会主流价值观和道德标准。正确透过现象看本质，挖掘事物内在的规律和联系，提出有深度的见解。深刻打破常规思维，从新的角度审视问题，提出具有创新性的观点。新颖立意原则

立意技巧从日常生活中的小事切入，引申出深刻的道理。对老话题进行新的解读和阐述，赋予其新的时代内涵。逆向思维，对常规观点进行质疑和反思，提出独到的见解。运用想象和联想，将抽象的事物具体化，增强文章的感染力和说服力。小中见大旧题新作反弹琵琶虚实相生

03选材与组材

真实性原则典型性原则新颖性原则意义性原则选材原则选择自己亲身经历或亲眼所见的事情，确保素材真实可信。挑选独特、新颖的材料，避免陈词滥调，让文章具有吸引力。选取具有代表性、能反映事物本质的材料，使文章具有说服力。选择有思想性、有教育意义的材料，使文章具有深度。

按照事情发生的时间顺序组织材料，使文章条理清晰。时间顺序法根据空间位置的变换组织材料，适用于描写景物或场景的文章。空间顺序法按照事物的逻辑关系组织材料，如因果、总分、并列等。逻辑顺序法将材料按照不同的类别进行分类组织，使文章结构严谨。分类组织法组材方法

根据文章中心思想的需要，对材料进行详细或简略的描述。详略得当巧妙过渡灵活变换点面结合在段落之间运用过渡句或过渡词，使文章连贯自然。运用倒叙、插叙等手法，打破常规叙述方式，增强文章表现力。既要有面上的概括性描述，又要有点上的具体刻画，使文章生动形象。材料运用技巧

04结构与布局

总分总结构：开头总述主题，中间分别论述几个并列的观点或事例，结尾总结全文，点明中心思想。因果结构：开头提出问题或现象，中间分析原因，结尾得出结论或启示。列出主题，然后找几个并列的观点来论述主题，这种结构清晰明了，容易让人理解。这种结构逻辑严密，能够引导读者深入思考。结构类型及特点

布局原则和方法突出重点在文章中将重要的内容放在显眼的位置，如开头、结尾或段落首句，以便读者能够快速抓住文章的主旨。层次分明根据文章的内容和逻辑关系，合理安排段落和层次，使文章条理清晰，易于阅读和理解。灵活多变布局应根据文章的具体内容和写作目的而定，不要拘泥于固定的格式和套路，可以灵活运用各种写作手法和技巧。

结尾技巧可以总结全文、强调主题、提出希望或建议等方法，给读者留下深刻的印象和思考。开头技巧可以采用开门见山、提出问题、引用名言等方法，吸引读者的注意力，激发读者的阅读兴趣。过渡技巧可以采用承上启下、转折、递进等方法，使文章的段落和层次之间衔接自然、流畅，增强文章的整体性和连贯性。开头、结尾和过渡技巧

05表达与修辞

叙述通过讲述事件、经历或故事来传达信息，使读者产生共鸣。描写运用生动形象的语言描绘人物、景物或场景，使读者产生视觉、听觉等感官体验。抒情通过抒发内心情感，表达作者对人物、事件或主题的态度和感受。议论对某个问题或观点进行分析、评论和阐述，提出自己的见解和主张。表达方式和技巧

比喻将非人类的事物赋予人的特征和行为，增强表达的情感色彩。拟人排比反复使用某个词语、句子或段落，强调作者的情感或观点。通过相似点将两个不同事物联系起来，使表达更加生动形象。运用结构相似的句式或词语，增强语言的气势和节奏感。修辞手法及其作用

准确用词选择恰当、准确的词语来表达自己的意思，避免歧义和误解。句式多变运用不同的句式来表达相同的意思，使文章更加生动有趣。善用修辞适当运用修辞手法，如比喻、拟人等，增强文章的感染力和表现力。注意文采注重语言的优美和文采，运用生动的描绘和形象的比喻，使文章更具吸引力。语言